This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
3.3 De Holocaust
De Jodenvervolging
Slide 1 - Slide
Wat gaan we vandaag doen:
Start maken aan 3.3: De Holocaust
Slide 2 - Slide
Wat weet je van de Holocaust?
Slide 3 - Mind map
Slide 4 - Slide
Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen wat de Holocaust is en hoe de Joodse bevolking voor WOII werd behandeld in Nazi-Duitsland en hoe zij tijdens WOII werden vervolgd/vermoord.
Slide 5 - Slide
Fase 1
discriminatie, al voor WO II
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Fase 2
Uitsluiten
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
De Nazi's willen de Joden steeds meer uitsluiten
van het openbare leven in Duitsland
Spullen kopen in Joodse winkels?
Dat doet een échte Duitser niet!
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Fase 3
Concentreren:
Getto’s/Concentratiekampen
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
In de ghetto's was het leven zwaar:
er was te weinig woonruimte voor de
duizenden joden die er moesten leven.
Slide 16 - Slide
Fase 4b
Systematische uitroeiing van de Joden:
Endlösung (=eindoplossing)
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
Zyklon B
Korrels die verdampen (blauwzuur)
als ze in contact komen met lucht.
Slide 23 - Slide
Het giftige Zyklon-B kwam via dit luik de gaskamer binnen
Slide 24 - Slide
Wat is de goede volgorde?
1. Endlösung 2. Kristalnacht 3. Anti-joodse propaganda en boycot van joodse zaken 4. Rassenwetten
A
3 - 4 - 2 - 1
B
1 - 3 - 2 - 4
C
4 - 2 - 3 - 1
D
3 - 1 - 2 - 4
Slide 25 - Quiz
‘Alleen een staatsburger van Duits of vergelijkbaar bloed is een burger van het rijk. Een jood is geen burger van het Rijk. Hij heeft geen stem. Hij mag geen openbare functie vervullen.’
Welk begrip is hierbij het meest van toepassing? Pesten - Discriminatie - Isoleren - pogrom