durf onbereikbaar te zijn.

Durf onbereikbaar te zijn
1 / 12
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 12 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Durf onbereikbaar te zijn

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Link

Je herhaalt:

1 hoofdgedacht, onderwerp van een tekst.
2. tekstopbouw
3. leesstrategie
4. woordraadstrategie

Slide 3 - Slide

Je leert:

1.Hoe je weet wat het tekstdoel van de schrijver is.
2. Wat de hoofdgedachte van een tekst is.
3. We oefenen ermee via een tekst.

Slide 4 - Slide

Wat weet je nog van:
leesstrategie
woordraadstrategie
onderwerp van een tekst
hoofdgedachte van een tekst
tekstopbouw?
timer
2:00

Slide 5 - Slide

Vandaag 1eha1:
Voorlezen
Huiswerk Leesvaardigheid nakijken
Nieuwe oefening maken via een tekst.
Oefenen in Chromebook.

Slide 6 - Slide

Opdracht 4 op blz. 49
1. Over een popster in Japan. Hatsune Miku. (zin 1).
2. Nee, kan niet in het echt. Het is een computerprogramma (zie alinea 2).
3. Vocaloid-alinea 2
    Topper in Japan -alinea 3/4
    Boven alinea 6-Optredens in buitenland.
4. Bespreken we samen.
5. Vocaloid is een computerprogramma waarmee je zangstemmen kunt maken. 
6. Ze is meer dan een Vocaloid omdat er ook een personage bij haar stem verzonnen is. 

Slide 7 - Slide

Theorie paragraaf 1 en 2
  • Als je een tekst gaat lezen, bedenk je eerst wat je doel is: bijvoorbeeld-je wilt snel weten waar een tekst over gaat, je wilt antwoord op een vraag, je wilt de tekst begrijpen of je wilt de deelonderwerpen kennen=leesstrategie
  • Je deelt de tekst altijd in drie delen in. Inleiding-midden en slot.
  • Soms heeft een tekst een tweedeling: inleiding en midden. 
  • Onderwerp van een tekst geef je in zo min mogelijk woorden weer. 
  • Hoofdgedachte is superkorte samenvatting van de tekst.
  • Woordraadstrategie: in stukken hakken, context lezen, synoniem etc.

Slide 8 - Slide


Wie is er 24/7 bereikbaar via de telefoon?

Slide 9 - Poll

Durf onbereikbaar te zijn
  • Lees de titel
  • Lees de eerste alinea.
  • Wat weet je nu?
timer
0:30

Slide 10 - Slide

Beantwoord nu de vragen die bij deze tekst horen
1. Heeft de tekst een twee- of een driedeling?
2. Hoeveel alinea’s heeft de inleiding?
3. Welke voordelen van Whatsapp worden in alinea 2 genoemd. Schrijf ze allemaal op.
4. Wat zijn de nadelen van Whatsapp voor vriendschappen. Kijk daarvoor in alinea 3 en schrijf ze op.
5. Wat is het onderwerp van deze tekst?
6. Schrijf in één of twee zinnen op waar de tekst over gaat.
7. Wat wordt in alinea 2 bedoeld met: De lezing ging over de toekomst van vriendschappen. En die is niet zwart-wit.?

8. Zoek uit wat het volgende betekent:

alinea 1: Daarna bloedde het dood.

Slide 11 - Slide

1. Tweedeling.
2. Inleiding is alinea 1.
3. Voordelen: 
Je voelt je verbonden met anderen.
Je kunt vrienden snel en gemakkelijk bereiken.
Woon je ver weg dan kun je elkaar makkelijk bereiken.
Je kunt veel vrienden hebben maar het gaat niet ten koste van de vriendschappen.

 
4.Nadelen:
Je kunt jezelf alleen voelen (sociale isolatie).
Je kan onder druk staan om meteen te moeten reageren.
Daardoor hebben we minder rust.
5. Onderwerp: Vriendschappen veranderen.
6. Welke invloed heeft Whatsapp op vriendschappen? (in 1 zin samenvatting tekst).
7. Iets is niet zwart-wit zijn= Iets is niet goed of slecht.



Slide 12 - Slide