This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Welkom!
1
WELKOM!
2
Werkboek
Laptop
Leg op tafel:
Log in:
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Kenmerken van een informatieve tekst
Tips voor leraren
Oefenen met inleidingen
Aanpassen aan de doelgroep
Formuleertips: synoniemen
In duo's een tekst maken (inleiding, kern, slot).
Vandaag
Online maken: H4.4 - opdr. 2 t/m 6
Huiswerk:
Programma:
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Je kent de kenmerken van een informatieve tekst.
Je kunt een goede inleiding schrijven.
Je houdt in je taalgebruik rekening met de lezer.
LESDOELEN H4.3
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Opdracht 5a: Welke twee dingen doe je in een inleiding (tip: kijk in je lesstof)?
Slide 4 - Open question
This item has no instructions
Je kent de kenmerken van een informatieve tekst.
Je kunt een goede inleiding schrijven.
Je houdt in je taalgebruik rekening met de lezer.
LESDOELEN H4.3
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Slide 6 - Slide
Leertekst op blz. 35 in boek B.
Vraag: wat is ook alweer een synoniem?
POEPEN
Slide 7 - Mind map
Opdracht: bedenk zoveel mogelijk synoniemen ;)
Nabespreken: je kunt ook een beschrijving geven.
Lust uw kind geen spruitjes? Dat is jammer, want SPRUITJES zijn juist zo gezond!
Slide 8 - Open question
Opdracht: schrijf de zin nog een keer en vervang SPRUITJES door iets anders. Let op: je kunt een beschrijving geven.
Voorbeeld: die kleine groene balletjes, die bittere hap groen, deze groentjes, dit gerecht is,
Vragen over zinsdelen, leestekens, DT's of dicteewoorden?
Aan de slag!
H4.4 - opdracht 7
Wat? Met wie?
Hulp?
Eerder klaar? En daarna?
Zelfstandig
timer
12:00
Stel je vraag via teams
Log alvast in op NUMO
Samen de opdracht bespreken
Slide 9 - Slide
Waar moet je op letten bij 7b:
Vertel kort waar het over gaat en zorg voor een aandachtstrekker
Pas je taalgebruik aan op je doelgroep.
Post hier jouw antwoord op opdracht 7b. Let op leestekens!
timer
8:00
Slide 10 - Open question
Waar moet je op letten:
Vertel kort waar het over gaat en zorg voor een aandachtstrekker
Pas je taalgebruik aan op je doelgroep.
Je kent de kenmerken van een informatieve tekst.
Je kunt een goede inleiding schrijven.
Je houdt in je taalgebruik rekening met de lezer.
LESDOELEN H4.3
Slide 11 - Slide
This item has no instructions
Gebruikersnaam: kluispasnummer
Kies voor 'Leestekens' en maak de sprongtoets!
Ga naar mijn.numo.nl
Slide 12 - Slide
This item has no instructions
Volgende week: SO H1.7 en H1.8
Test jezelf: H1.7 en H1.8 Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt, uitroepteken Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.
120 woorden of meer!
Slide 13 - Slide
Opdracht uitleggen met tips voor leerlingen:
Liever zelf een onderwerp kiezen? Overleg even.
Schrijf minstens drie alinea's. Maak met witregels duidelijk onderscheid tussen inleiding, kern en slot.
Wat staat er ook alweer in een inleiding, kern en slot?
Pas toe wat je hebt geleerd over een pakkende inleiding.
Volgende week: SO H1.7 en H1.8
Test jezelf: H1.7 en H1.8 Versterk jezelf -> leestekens -> vraagteken, punt, uitroepteken Versterk jezelf -> werkwoordspelling -> OTT NUMO: maak de oefentaken die klaar staan.
Waar let je op?
Slide 14 - Slide
Schrijven mag in duo's. Na het schrijven wisselen de duo's met een ander duo. Ze vullen voor elkaar het feedbackformulier in.
Volgende week schrijven we een hele informatieve tekst.