De Griekse wereld: Goden, oorlogen en cultuur

De Griekse wereld: Goden, oorlogen en cultuur

Leerdoelen

De rol van goden en mythen in de Griekse samenleving beschrijven.

Wat weet je al over de oude Griekse wereld?

De Griekse polytheïstische religie en mythologie

• Pantheon van goden
• Verklaren van natuurverschijnselen en maatschappelijke gebeurtenissen
• Tempels en religieuze ceremonies

De ontwikkeling van wetenschap en filosofie in het oude Griekenland

• Wetenschappelijke benadering vanaf de 6e eeuw v.C.
• Onderzoekers zoals Hippocrates en Herodotus
• Zoeken naar logische verklaringen

Griekse architectuur en beeldhouwkunst

• Symmetrie en zuilen
• Realistische weergaven van mensen
• Culturele eenheid en diversiteit van stadstaten

De Perzische oorlogen en hun impact op Griekenland

• Belangrijke conflicten
• Machtsverhoudingen in de Griekse wereld
• Oorzaken en gevolgen van de oorlogen

De Peloponnesische Oorlog en de gevolgen voor Athene

• Belangrijk conflict
• Impact op Athene
• Politieke en economische gevolgen

De Olympische Spelen en de religieuze betekenis van sport in Griekenland

• Religieuze en politieke functie van sport
• Evenementen zoals de Olympische Spelen

De veroveringen van Alexander de Grote en de verspreiding van de Griekse cultuur

• Verspreiding van de Griekse cultuur
• Hellenisering van een groot deel van de toen bekende wereld

Woordenlijst

Mythen, Tempels, Priesters, Filosoof, Klassiek, Rijk, Motief, Feiten, Religie, Wapenstilstand

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.