Formuleren

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Formuleren 

herhaling hst 3 t/m 6

Lesdoelen

• Je kunt verbanden tussen (delen van ) zinnen herkennen
• Je kunt de (lastige) verwijswoorden gebruiken die passen bij het woordgeslacht.
• Je kent de regels van het gebruik van (lastige) verwijswoorden.
• Je kent de trappen van vergelijking 

Waarom behandelen we dit?

Wat zijn verwijswoorden?

taaluitleg.nl

 Lastige verwijswoorden

Dat / Wat

Wat: wijzen naar dat, alles, iets, overtreffende trap, hele zin

Dat wat je nu eet, alles wat je hem voorzet, het gezondste wat er is

Jari sport vrijwel nooit, wat slecht is voor zijn gezondheid

Wijzen naar dieren/dingen --> Waar/daar + voorzetsel

Het boek waarover je vertelde

Wijzen naar mensen --> Voorzetsel + wie

De klasgenoot met wie ik het liefst samenwerk

hen of hun?

Je gebruikt het verwijswoord hen als lijdend voorwerp of na een voorzetsel

Je gebruikt het verwijswoord hun als meewerkend voorwerp

Kies het juiste verwijswoord:
Bungeejumpen is het spectaculairste ..... ik ooit gedaan heb.

1. wat
2. dat

Kies het juiste verwijswoord:
Toen mijn buren pech hadden, kwam de wegenwacht .... helpen

1. hen
2. hun

Kies het juiste verwijswoord:
De brugklassers .... de school een excursie georganiseerd hadden, maakten ijverig aantekeningen.

1. waarmee
2. waarover
3. voor wie
4. over wie

beroemd, beroemder, ...............

gewiekst, gewiekster,

graag,......... , ...............

goed,........, ...........

Wanneer gebruik je dan en wanneer als?

Eerlijk gezegd vind ik zoete drop lekkerder ..... zoute.

1. als
2. dan

In de eerste ronde was Eric bijna net zo snel ..... Peter.

1. als
2. dan

Shirley beweert dat Apeldoorn niet half zo groot is ..... Amsterdam.

1. als
2. dan

Madrid is niet zo ver ..... Lissabon, denk ik.

1. als
2. dan

Veel leerlingen werken liever alleen ...... in een groepje.

1. als
2. dan

Madrid is niet zo ver ..... Lissabon, denk ik.

1. als
2. dan

Wendy is minstens even druk .... haar broertje.

1. als
2. dan

Hoe herken je verbanden tussen zinnen?

1. Let op de signaalwoorden als je een tekst leest! De signaalwoorden zeggen: Let op! Er komt nu een verband aan.

2. Lees het stukje tekst goed. Onderstreep signaalwoorden.

3. Bedenk steeds: bij welk verband hoort het signaalwoord. Welk verband kan het zijn?

4. Lees de zinnen in de tekst nog een keer. Bedenk of het verband klopt.

Aan welk(e) onderdeel/onderdelen ga je extra aandacht besteden?

1. verwijswoorden
2. trappen van vergelijking
3. tekstverbanden

Opdracht:

A: Schrijf een tekstje van ongeveer 100 woorden waarin je minimaal 6 verschillende verwijswoorden gebruikt. Breng met signaalwoorden verband aan tussen de (delen van) zinnen. In je tekst moeten minimaal vier verschillende verbanden voorkomen.

B: Wissel je tekst uit met een klasgenoot. Markeer de signaalwoorden en schrijf het tekstverband in de kantlijn. Markeer met een andere kleur de verwijswoorden en maak onder de tekst een lijsje met de verwijswoorden en zet daarachter naar welke woorden het verwijst.