BSR 7/12 2ha Lezen §3 Tekstverbanden en signaalwoorden
Open alvast je boek op blz. 12-13. Log alvast in op LessonUp (de code staat linksonder in beeld).
§2 en §3Tekstverbanden en signaalwoorden
Voordat we beginnen:
1 / 34
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Open alvast je boek op blz. 12-13. Log alvast in op LessonUp (de code staat linksonder in beeld).
§2 en §3Tekstverbanden en signaalwoorden
Voordat we beginnen:
Slide 1 - Slide
Je hebt vragen kunnen stellen over Meer dan Lezen §2.
Je kunt het doel-middelverband, oorzakelijk verband, redengevend verband, samenvattend verband en vergelijkend verband herkennen in teksten.
Lesdoelen
Slide 2 - Slide
In deze les:
Het huiswerk nakijken (Cursus 1: Meer dan lezen, paragraaf 2, opdracht 3).
Uitleg paragraaf 3 en handout tekstverbanden en signaalwoorden.
Opdracht maken en gezamenlijk nakijken.
Afronden.
Slide 3 - Slide
Tekstverbanden en signaalwoorden
In een goede tekst hangen woorden, zinnen en alinea's met elkaar samen. Ze hebben een verband. Door te letten op verbanden in een tekst, kun je de tekst beter begrijpen.
Slide 4 - Slide
Verbanden tussen zinnen
Een duidelijke tekst bestaat uit zinnen die met elkaar verbonden zijn. Je kunt tekstverbanden herkennen door middel van signaalwoorden.
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Er volgen nu een aantal stellingen over gamen...
Eens of oneens?
Slide 7 - Slide
Stelling 1
Gamen is verslavend.
Eens
Oneens
Slide 8 - Poll
Stelling 2
Gamen vergroot je concentratievermogen.
Eens
Oneens
Slide 9 - Poll
Stelling 3
Van gamen kun je veel leren.
Eens
Oneens
Slide 10 - Poll
Stelling 4
Van gamen word je agressief.
Eens
Oneens
Slide 11 - Poll
Stelling 5
Door gamen krijg je veel vrienden.
Eens
Oneens
Slide 12 - Poll
In tekst 1 zijn enkele woorden onderstreept. Zoek ze op in de tekst. Sleep de juiste betekenissen naar de woorden.
campagne (al. 2)
uitsluitend (al. 2)
aanvaardt (al. 5)
ingrijpend (al. 5)
rouwig (al. 3)
accepteert; neemt aan
alleen maar
met een groot effect
publieksactie
treurig; verdrietig
Slide 13 - Drag question
Lezen
We lezen de tekst.
Slide 14 - Slide
ZELFSTANDIG WERKEN
Wat:
Maak de vragen bij de tekst.
Hoe:
In je schrift. Je mag fluisterend overleggen.
Hulp:
Overzicht signaalwoorden + theorie uit je boek (Cursus 1).
Tijd:
10 minuten. Daarna bespreken we de opdrachten.
Klaar:
Leer de tekstverbanden en signaalwoorden of de woordenlijst op een manier die voor jou goed werkt.
Slide 15 - Slide
Vraag 1: Wat is het onderwerp van de tekst?
Slide 16 - Open question
Vraag 2: Markeer in alinea 1 een signaalwoord voor een toelichtend (voorbeeld) verband aan.
Slide 17 - Open question
Vraag 3: Welke zin in alinea 1 wordt toegelicht? Klik deze zin aan.
A
Wang Yitong is zestien.
B
Hij heeft kort borstelhaar en een lief gezicht.
C
‘Vroeger was ik best verslaafd aan gamen’,
D
zegt hij via de sociale media-app WeChat vanuit de slaapkamer bij zijn ouders in Beijing.
Slide 18 - Quiz
Vraag 4: Waarom heeft de Chinese overheid een gamebeperking ingevoerd?
Slide 19 - Open question
Vraag 5: In alinea 3 staan twee doel-middelverbanden. Noteer de twee signaalwoordjes die dit tekstverband duidelijk maken.
Slide 20 - Open question
Vraag 6: Welk(e) signaalwoord(en) zou je kunnen invoegen vóór ‘Glory of Kings enzo’ (al. 4)?
Slide 21 - Open question
Vraag 7: Waarom wil Wang liever studeren dan gamen?
Slide 22 - Open question
Vraag 8: Aan welk signaalwoord herken je die reden (vorige vraag)?
Slide 23 - Open question
Vraag 9: Zoek in alinea 6 een signaalwoord voor een redengevend verband.
Slide 24 - Open question
Vraag 10: Zoek in alinea 6 een signaalwoord voor een tegenstellend verband.
Slide 25 - Open question
Vraag 11: Wat is de hoofdgedachte van de tekst?
A
Chinese ouders vinden dat de overheid wel moest ingrijpen in het gamegebruik van jongeren, omdat ze er zelf te slap voor zijn.
B
De Chinese Wang Yitong speelde samen met vrienden van school soms wel acht uren achter elkaar.
C
De strenge Chinese regels voor gamegebruik door minderjarigen worden zowel positief als negatief ontvangen.
D
In China is de overheid een brede campagne begonnen tegen alles wat slecht zou zijn voor jongeren.
Slide 26 - Quiz
Vraag 12: Hoe zou jij het vinden als in Nederland net zo’n gamebeperking wordt ingevoerd als in China? Geef minimaal één argument bij jouw mening. Gebruik een redengevend signaalwoord.
Slide 27 - Open question
Ik kan tekstverbanden herkennen aan de hand van signaalwoorden.
😒🙁😐🙂😃
Slide 28 - Poll
Ik kan makkelijk het onderwerp van een tekst bepalen.
😒🙁😐🙂😃
Slide 29 - Poll
Ik kan de belangrijkste zaken uit een tekst makkelijk herkennen.
😒🙁😐🙂😃
Slide 30 - Poll
Ik zou graag extra hulp willen bij leesvaardigheid.
😒🙁😐🙂😃
Slide 31 - Poll
Ik zou graag extra uitdaging willen bij leesvaardigheid.
😒🙁😐🙂😃
Slide 32 - Poll
Je hebt vragen kunnen stellen over Meer dan Lezen §2.
Je kunt het doel-middelverband, oorzakelijk verband, redengevend verband, samenvattend verband en vergelijkend verband herkennen in teksten.