6.3 en 6.4 CH

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Startopdracht

Maak de opdracht die is uitgedeeld

Opdracht af en netjes opgeruimd = 2 pluspunten

Planning

startopdracht

6.3

6.4

Aan de slag!

Einde les

Kringlopen

• Het hergebruiken van stoffen gebeurd in een kringloop
• We gaan er twee van dichterbij bekijken

Samen lezen 6.3

Ga naar pagina 75 in je tekstboek

Regels:

- docent kies wie voorleest

- de rest is stil en leest mee

- je kunt op ieder moment 

  verder lezen

Kringloop van water

Koolstofkringloop

• Fotosynthese gebruikt koolstofdioxide
• Producenten maken glucose ervan
• Dieren verbranden glucose
• koolstofdioxide komt weer in de lucht
• Reducenten breken glucose af van dode resten/uitwerpselen

Koolstofkringloop

opdrachten maken

Maak in je WB:

6.3: 12 en 13

Lees 6.4

Populaties

• Organismen in het wild hebben te maken met invloeden van hun milieu
• Deze kunnen zijn:
• Biotisch: Invloed uit de levende natuur
• Abiotisch: uit de levenloze natuur

Van klein naar groot

• Individu: één organisme
• Populatie: groep zelfde organisme in een leefgebied
• Levensgemeenschap: Alle populaties in een leefgebied
• Biotoop: Alle abiotische factoren samen
• Ecosysteem: Biotoop+levensgemeenschap

Populatiegrootte

Evenwicht

   > kan uit balans raken, waardoor?

Optimumkromme

De verhouding van abiotische factoren op overlevingskans kan in een grafiek worden weergegeven

Zelfstandig aan de slag

Eerste 10 minuten in stilte zelfstandig

Tweede 10 minuten mag je overleggen

Bezig t/m met basisstof 4 van thema 2

Opdracht: 15, 16 en 17

Zelfstandig aan de slag

Eerste 10 minuten in stilte zelfstandig

Tweede 10 minuten mag je overleggen

Bezig t/m met basisstof 4 van thema 2

Opdracht: 15, 16 en 17

Schoolwerk

Maken: opdracht:

6.3: 12 en 13

6.4: 15, 16 en 17

Leren: 6.1 t/m 6.4