VWO1 h.2 herhaling 2.2 en 2.4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

• spelling van de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd.

Herhaling

h.2 Taalverzorging

Noteer eerst in je agenda bij vrijdag 4 oktober:

• so h.2 Taalverzorging (blz. 35 t/m 53).
  
• Verdeel de te leren stof in drie delen en leer de stof minstens drie keer.
  

• Kijk welke feedback je hebt gekregen bij de Zelftoetsen (online). Oefen wat je moeilijk vindt of nog niet beheerst.
  

• Na de les weet je hoe je de ik-vorm van een werkwoord kan maken.

• Na deze les kunnen jullie de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd goed schrijven.

Lesdoelen

- We herhalen de regels van werkwoordspelling (persoonsvorm

  tegenwoordige tijd).

- Jullie maken oefeningen van werkwoordspelling.

- Ben je klaar: dan lees je in je leesboek.

Wat gaan we doen?

herhaling werkwoordspelling.

Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd.

   

    Ik heb vandaag gefietst.             Ik had vandaag gefietst.  (heb is de pv)

 

 

   Ik heb een ijsje mogen kopen. Wij hebben een ijsje mogen kopen.

   (heb moet meervoud worden (hebben) en is dus de persoonsvorm).

1. Zet de zin in een andere tijd en het werkwoord dat verandert is de pv.

2. Verander het getal van het onderwerp, dan moet de pv mee veranderen.

Neem het volgende zinnetje in de verleden tijd.

Dit huis wordt verkocht.

Wat is de persoonsvorm?

persoon	getal	vorm	lachen
1e persoon	enkelvoud	ik-vorm	ik lach
2e persoon	enkelvoud	ik-vorm + t	jij lacht
2e persoon 3e persoon	enkelvoud enkelvoud	ik-vorm ik-vorm + t	lach jij hij lacht
1e persoon	meervoud	tegenwoordige tijd	we lachen
2e persoon	meervoud	tegenwoordige tijd	jullie lachen
3e persoon	meervoud	tegenwoordige tijd	zij lachen

Schrijf de ik-vorm op van de volgende werkwoorden:

veroveren - vinden - verwijzen - betalen - corrigeren

Neem het volgende zinnetje in de tegenwoordige tijd.

Mijn ouders besloten te gaan emigreren.

Wat is de persoonsvorm?

Wat is het onderwerp van de volgende zin? (Wie/Wat + pv?)

Vanwege het slechte weer zijn veel deelnemers gestopt met de wedstrijd.

Wat is het onderwerp van de volgende zin? (Wie/Wat + pv?)

In het voorjaar worden de koeien door de boer in de wei gezet.

stappenplan

Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd.

1. Zoek de persoonsvorm in de zin;

2. Kijk welk onderwerp erbij hoort;

3. Bepaal nu of je ik-vorm, ik-vorm + t of het hele werkwoord schrijft.

4. Kijk naar het schema.

In welke zin is de persoonsvorm (pv) is de persoonsvorm niet goed geschreven?

1. Mijn broer houdt niet van drop.
2. Houdt jij van sushi?
3. Jij vindt wielrennen een leuke sport.
4. Hij vertrouwt het verhaal niet helemaal.

In welke zin is de persoonsvorm (pv) is de persoonsvorm niet goed geschreven?

1. Ik beantwoord deze vraag niet.
2. Zij regisseert het toneelstuk.
3. Zonder afspraak behandeld de tandarts u niet.
4. Morgen bestelt zij een nieuwe broek.

Schrijf de persoonsvormen van de volgende zinnen in de tegenwoordige tijd op. Let op: bepaal welk onderwerp bij de pv hoort. Onderstreep het onderwerp. Schrijf dan op:

ik-vorm, ik-vorm + t of het hele werkwoord.

Leg ook uit waarom je die vorm kiest.

Voorbeeld: 

Na schooltijd (rijden)…..ik snel naar huis.  Wie rijd? antwoord: ik

Na schooltijd rijd ik snel naar huis. 

‘ik’ is het onderwerp, dus ik schrijf de ik-vorm. rijden - ik-vorm rijd

Na schooltijd (rijden)…..hij snel naar huis.

1. Wat is het onderwerp van dit zinnetje?

2. Welke vorm gebruik je?

3. Hoe schrijf je het werkwoord op?

- Huiswerk maandag: leren voor de so Taalverzorging 

  (2.1, 2.2, 2.3 en 2.4).

- afmaken extra oefeningen met spelling.

- Dinsdag krijg je de oefentoets.

stellende trap

vergrotende trap

overtreffende trap

blauw

wijd

slap

eerder

beter

meer

meest kritisch

verst

puurst

groener

raarder

liever

gaaf

precies

oud

vreemdst

best

belangrijkst

- Jullie oefenen met de werkwoordspelling.

   (huiswerk Magister dit lesuur). Let op lees de opdrachten

   goed.

- klaar: lees in je leesboek en maak de opdrachten op blz. 30.

            geen leesboek? Ga naar Magister (dit lesuur) en lees het verhaal

            dat is bijgevoegd.