8.3 Theorie (participatie) en ideologie

Samenvatting oefen vragen
1 / 39
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Samenvatting oefen vragen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

De volgende onderdelen
Socialisatie en identiteit
Macht/gezag en machtsbronnen
Politieke participatie (visies)
Conflicttheorieën

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Herhaal nog even:
het proces van verwerving van een bepaalde identiteit. 
Richting en tempo van ontwikkelingen in de samenleving en de (on)mogelijkheid om deze te beïnvloeden.
Het proces van overdracht en verwerving van de cultuur van de groep(en) en de samenleving waar mensen toe behoren. 
De manier waarop mensen zich van elkaar onderscheiden en tot elkaar verhouden en de manier waarop samenlevingen in sociale zin vormgeven aan deze verschillen.
Vorming
Socialisatie
Verhouding
Verandering

Slide 3 - Drag question

This item has no instructions

Het beeld dat iemand van zichzelf heeft
Het deel dat past bij de groepen waar iemand deel van uitmaakt.
Het beeld dat de samenleving heeft van een groep en het beeld dat ze blijvend kenmerkend voor die groep vindt.
Persoonlijke identiteit
Sociale identiteit
Collectieve identiteit

Slide 4 - Drag question

This item has no instructions


Om welk aspect van identiteit gaat het?
'Mensen die bij een vereniging horen, kijken vaak meer naar elkaar om, steunen elkaar soms financieel als het nodig is en hebben eigen regels en wetten.'
A
Persoonlijke identiteit
B
Sociale identiteit
C
Collectieve identiteit

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions


Om welk aspect van identiteit gaat het?
'Ik denk dat ik sociaal, vriendelijk en behulpzaam ben. Ik vind mezelf over het algemeen wel een aardig mens.'
A
Persoonlijke identiteit
B
Sociale identiteit
C
Collectieve identiteit

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Het proces van overdracht en verwerving van de politieke cultuur van de groep(en) en de samenleving waar mensen toe behoren.
Bijzondere vormen van socialisatie
Het aanleren en verwerven van de cultuur waarin iemand is opgegroeid.
Het aanleren en verwerven van een andere cultuur of elementen daaruit dan waarin iemand is opgegroeid.
Politieke socialisatie
Enculturatie
Acculturatie

Slide 7 - Slide

This item has no instructions


Om welke vorm van socialisatie gaat het?
'Irma is 19 jaar en woont in Nederland. Irma is in Suriname geboren en heeft daar 1 jaar gewoond. Daarna is ze naar Nederland verhuisd. Doordat ze zo jong naar Nederland is verhuist, voelt ze zich ook echt een Nederlanders en heeft ze nog weinig met Suriname.'
A
Politieke socialisatie
B
Enculturatie
C
Acculturatie

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions


Om welke vorm van socialisatie gaat het?
'Eriks opa en oma komen oorspronkelijk uit Duitsland, maar zijn toen zij nog jong waren naar Nederland verhuist. Hierbij hebben zij zich de Nederlandse cultuur eigen gemaakt.'
A
Politieke socialisatie
B
Enculturatie
C
Acculturatie

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

De overgang van het traditionele gezin naar het moderne gezin heeft zich voltrokken onder invloed van twee maatschappelijke processen. Noem deze twee processen (Verandering).

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

antwoord
De overgang van het traditionele gezin naar het moderne gezin heeft zich voltrokken onder invloed van de maatschappelijke processen individualisering het zelfstandig worden van mensen (kinderen werden bijvoorbeeld zelfstandiger) en democratisering, dat mensen meer inspraak/macht krijgen (kinderen krijgen meer inspraak binnen het gezin)

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Wat is het verschil tussen macht en gezag?

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

formele macht
informele macht

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Een docent heeft formele macht.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Wat klopt niet?
A
Macht kun je op formele en informele basis hebben
B
Macht is altijd vastgelegd in de wet
C
Vrienden hebben ook een vorm van macht
D
Macht gaat niet altijd gepaard met geweld

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Wanneer iemand je kan dwingen om iets te doen omdat hun macht is vastgelegd in wetten of reglementen spreek je van:
A
Formele macht
B
Informele macht

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Vier machtsbronnen
  1. Affectieve machtsbronnen: gevoel en emoties
  2. Cognitieve machtsbronnen: kennis
  3. Economische machtsbronnen: geld
  4. Politieke machtsbronnen  --> politieke machtsdragers

Slide 17 - Slide

This item has no instructions


Welke machtsbron heeft Jaap van Dissel?

Welke machtsbron heeft Jaap van Dissel?
A
affectieve machtsbron
B
cognitieve machtsbron
C
economische machtsbron
D
politieke machtsbron

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Machtsbronnen
Gretha Thunberg gebruikt twee soorten machtsbronnen in het volgende filmpje. Welke twee?

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 20 - Video

Tip: op youtube kan er Nederlandse ondertiteling worden aangezet als de Engelse ondertiteling te ingewikkeld is.
Je kan stellen dat Gretha twee soorten machtsbronnen gebruikt, welke twee?
Welke twee machtsbronnen gebruikt Gretha Thunberg?

Slide 21 - Open question

Antwoord:
Gretha gebruikt affectieve machtsbronnen en cognitieve machtsbronnen
Wat is het verschil tussen electorale participatie en niet-electorale participatie?

Slide 22 - Open question

This item has no instructions

Instrumentele of ontwikkelingsvisie?

Sleep de stellingen op de volgende slide naar de goede visie.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Ontwikkelingsvisie
Instrumentele visie
Het is belangrijk dat de besluiten die genomen worden in de 2e Kamer overeenkomen met de mening van het volk, ongeacht of ze bij de besluitvorming betrokken worden.
Een politieke partij wil jongeren betrekken bij het maken van wetten, zodat het voelt als hun eigen besluit en ze zich er beter aan zullen houden.
Amsterdammers worden uitgedaagd om actief mee te denken over oplossingen voor het fietsersprobleem in de spits.
D.m.v. enquêtes word gevraagd naar de mening van burgers over smartphonegebruik onder jongeren.  Experts beslissen daarna over de maatregelen.

Slide 24 - Drag question

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Bewoners kunnen tijdens de inspraakavond hun mening geven over de plannen voor een nieuwe wijk.
A
Theorie van het pluralisme
B
Machtselitetheorie
C
Instrumentele visie
D
Ontwikkelingsvisie

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

De Volkskrant presenteert dit jaar voor de dertiende keer de Volkskrant Top 200 van invloedrijkste Nederlanders.
A
Theorie van het pluralisme
B
Machtselitetheorie
C
Instrumentele visie
D
Ontwikkelingsvisie

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

Vakbond FNV stemt in met pensioenakkoord.
A
Theorie van het pluralisme
B
Machtselitetheorie
C
Instrumentele visie
D
Ontwikkelingsvisie

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

'Voor het afwegen van botsende belangen hebben we de politiek bedacht'
A
Theorie van het pluralisme
B
Machtselitetheorie
C
Instrumentele visie
D
Ontwikkelingsvisie

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

Cultivatiehypothese
Media framing hypothese
Opinieleidershypothese
Selectiviteitshypothese
"De invloed van tv-boodschappen gebeurt via via."
"De tv bepaalt het perspectief waarmee wij naar het actuele nieuws kijken."
"Mensen die veel tv kijken zijn niet in staat de vertekening van de werkeleijkheid door de media te doorzien."
"Iedereen kijkt tv vanuit zijn eigen referentiekader."

Slide 30 - Drag question

This item has no instructions

Als media over vluchtelingen berichten, gaat het vaak over de problemen die dit op kan leveren in het land waar ze asiel aanvragen.
A
Cultivatiehypothese
B
Opinieleidershypothese
C
Media framing hypothese
D
Selectiviteitshypothese

Slide 31 - Quiz

This item has no instructions

Een artikel over de voordelen van de komst van vluchtelingen wordt eerder gelezen door iemand die als vrijwilliger voor VluchtelingenWerk werkt dan door een PVV-stemmer.
A
Cultivatiehypothese
B
Opinieleidershypothese
C
Media framing hypothese
D
Selectiviteitshypothese

Slide 32 - Quiz

This item has no instructions

Doordat er op televisie veel over vluchtelingen wordt bericht, denken mensen die veel televisiekijken dat er meer vluchtelingen naar Europa zijn gekomen dan er daadwerkelijk zijn gekomen.
A
Cultivatiehypothese
B
Opinieleidershypothese
C
Media framing hypothese
D
Selectiviteitshypothese

Slide 33 - Quiz

This item has no instructions

Rosanne kijkt veel naar programma’s als “De gouden kooi” en “Get the f*ck out of my house”. Hierdoor heeft ze het idee dat veel mensen in de wereld er op uit zijn om andere mensen het leven zuur te maken. Wouter heeft geen tv, kijkt dus nooit naar zulke programma’s en heeft dat idee helemaal niet.
A
Cultivatiehypothese
B
Opinieleidershypothese
C
Media framing hypothese
D
Selectiviteitshypothese

Slide 34 - Quiz

This item has no instructions

Youssra heeft veel volgers op Instagram. Met haar foto's beïnvloed ze veel van haar volgers, die haar kledingstijl overnemen.
A
Cultivatiehypothese
B
Opinieleidershypothese
C
Media framing hypothese
D
Selectiviteitshypothese

Slide 35 - Quiz

This item has no instructions

Karl Marx (1818-1883)
Filosoof
Samuel Huntington (1927-2008)
Politicoloog
Confictbenadering van Marx en Huntington

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Sleep de denker naar de juiste opvatting
Conflict wordt veroorzaakt door materiële verschillen tussen de bezittende en de bezitlose klasse
Door sociale en culturele verschillen ontstaat conflict

Slide 37 - Drag question

Pagina 48
Photo credits S. Huntington:
Copyright World Economic Forum (www.weforum.org), swiss-image.ch/Photo by Photo by Peter Lauth - Samuel P. Huntington - World Economic Forum Annual Meeting Davos 2004
Wat is nog lastig/moeilijk voor je?

Slide 38 - Open question

This item has no instructions

Waar wil je nog meer uitleg over?

Slide 39 - Open question

This item has no instructions