Les 1 - introductie schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Terugblik vorige week

Terugblik vorige week

1. Je kent de werkwijze tijdens deze module

2. Je weet hoe je naar bronnen verwijst in de tekst

3. Je kent de globale tekstindeling

Terugblik vorige week

1. Je kent de werkwijze tijdens deze module

2. Je weet hoe je naar bronnen verwijst in de tekst

3. Je kent de globale tekstindeling

Je maakt de opdrachten 1-9 uit de module (zie SOM)

Mindmappen over het klimaat ter voorbereiding op het schrijfproces

Werkwijze tijdens deze module

1) Wat is het doel van de schrijver?

2) Hoe is de tekst opgebouwd? Benoem per alinea de functie.

3) Hoe sluit de schrijver af? En tot wie richting de schrijver zich?

4) Benoem uit alinea 5 drie signaalwoorden met het tekstverband.

Er zijn veel vragen die beantwoord moeten worden op korte termijn.

Je weet het niet en dus...

bronnen raadplegen

Jatwerk voorkomen

Teksten

Leg uit dat je de bronnen leest en vervolgens de info kunt gebruiken. Eerst maak je onderscheid tussen hoofd- en bijzaken. Je arceert bruikbare info.

Een van de argumenten die ervoor pleiten dat juist scholen iets moeten doen aan het groeiende overgewicht van jongeren is dat onderwijsinstituten voor een deel medeveroorzakers van de toenemende zwaarlijvigheid zijn. Bijna negentig procent van de scholen heeft snoepautomaten in de kantine staan en veel schoolleidingen staan het toe dat leerlingen in tussenuren en pauzes naar een naastgelegen snackbar of supermarkt gaan voor een ongezonde hap. Paul Rosenmuller, voorzitter van het convenant overgewicht, vindt dat scholen hun leerlingen niet voldoende stimuleren te bewegen. 

 

Als je de info op bovenstaande manier op papier zet, is het jatwerk.

Een van de argumenten die ervoor pleiten dat juist scholen iets moeten doen aan het groeiende overgewicht van jongeren is dat onderwijsinstituten voor een deel medeveroorzakers van de toenemende zwaarlijvigheid zijn. Het artikel RIVM: scholen moeten overgewicht beter aanpakken (november, 2007) geeft inzicht in dat veroorzaken: "Bijna negentig procent van de scholen heeft snoepautomaten in de kantine staan." Daarnaast zouden veel schoolleidingen het toestaan dat leerlingen in tussenuren en pauzes naar een  snackbar of supermarkt in de buurt gaan voor een ongezonde hap. (Nieuws.nl, 2007)

In het artikel Bewegingsarmoede basisschool nú aanpakken (convenantovergwicht.nl, 2008) stelt Paul Rosenmuller, voorzitter van het convenant overgewicht, dat scholen hun leerlingen niet voldoende stimuleren te bewegen. 

 

Stel je voor 

Je bent klaar met de havo en je gaat studeren. Door deze module heb je zorgen over de toekomst en ons klimaat. Je vraagt je af wat JIJ als student kunt doen om bij te dragen aan het tegengaan van klimaatverandering.

Schrijf een korte speech (max 200 woorden) die je tijdens de diploma-uitreiking gaat houden waarin je jouw zorgen uitspreekt en waarin je de informatie uit de link hiernaast gebruikt.  

Inleiding - midden - slot

Straks inleveren via 

Link

Studiewijzer

Volgende week:

Lees paragraaf 1.1 tot en met 1.6 helemaal door.

Kies boek 3 (leesniveau 2 of 3 op leesadviezen.nl of lezenvoordelijst.nl )

Maken:

Maak opdracht 1 t/m 9.

Lees in boek 3 (haal het dus snel in huis)

www.klimaathelpdesk.org

Lever hier jouw korte tekst in.