3A De sociale verhoudingen in Nederlanden

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

De industriële samenleving 

van Nederland

3. De sociale verhoudingen in Nederland

Deelvraag: Hoe veranderde de Industriële Revolutie de sociale verhoudingen in Nederland?

Wat gaan we doen?

Starten met uitleg filmpjes

Daarna bezig met de opdrachten 

Waar hebben we het de vorige lessen over gehad?

filmpje 

Wat denk je als je dit ziet?

De Sociale kwestie

• 19e eeuw: handwerk en fabriekswerk bestaan nog naast elkaar
• werkomstandigheden in de fabriek zijn slecht en ongezond
• Mensen vinden dat dit niet langer zo kan
• SOCIALE KWESTIE besef dat  de slechte leefomstandigheden veranderd moeten worden.

Het begin van een oplossing: de 1e sociale wet

• 1874
• Kinderwet van Van Houten
• kinderen onder de twaalf mochten niet meer in de fabriek werken.
• Leuke wet, maar er was niemand die dat controleerde...

Samuel van Houten

Noem één reden waarom mensen niet blij zouden zijn met het Kinderwetje

quiz.ntr.nl

Arbeiders gaan samenwerken

• In je eentje deed je weinig aan de misstanden in de fabriek
• samenwerken tegen de eigenaren
• arbeiders verenigden zich in vakbonden en gingen staken

Huiswerk

Je maakt nu 

1.3 A + B (3, 6, 7, 8, 9, 10)

Klaar?

Lezen (+samenvatten) theorie 1.3

óf opdrachten 1.2 verder afmaken

C (11, 12, 16, 17, 18, 19

Arbeiders willen kiesrecht

• Er was nog steeds censuskiesrecht
• Alleen rijkere burgers in de 2e kamer
• Kans op sociale wetten is groter als arbeiders ook mogen stemmen
• De arbeiders wilden dus graag algemeen kiesrecht (lukt in 1917)

Pieter Jelles Troelstra

(socialisten)

• Oprichter SDAP
• Sociaal Democratische Arbeiders Partij 
• Doel: de arbeidsomstandigheden verbeteren via goede sociale wetten
• Verschil met communisme =  communisten willen gelijkheid bereiken via een revolutie