K1: 2,3 Egypte: een rijk land

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen
• Herhaling 
• Egypte: Een rijk land en piramides
• Opdrachten 
• Afsluiting  
  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Ken je de volgende begrippen over Het Oude Egypte: vruchtbare grond, priester, farao, irrigatie, koninkrijk, staatshoofd, hiëroglyfen.

• Kun je uitleggen dat irrigatielandbouw meer opleverde dan de boeren in Egypte nodig hadden en ze zich daardoor gingen specialiseren in beroepen.

• Kun je uitleggen hoe het oude Egypte werd bestuurd.

De prehistorie is de tijd....

1. Voor het de uitvinding van het schrift
2. Na het de uitvinding van het schrift

De historie is de tijd....

1. Voor het de uitvinding van het schrift
2. Na het de uitvinding van het schrift

Wat maakt de farao zo bijzonder?

1. Hij was degene die al het land in zijn eentje bewerkte
2. Hij werd vereerd als een levende god
3. Hij had het schrift uitgevonden
4. Hij mocht als eerste water over zijn akker gooien

Benoem een gevolg van de voedseloverschotten die ontstaan zijn door irrigatielandbouw.

Het oude Egypte

De Nijl

• De rivier de Nijl begint in verschillende meren in de landen Ethiopië, Oeganda, Kenia en Tanzania en is een van de langste rivieren in de wereld.
  
• Nadat de Nijl weer terug gaat naar zijn oorspronkelijke grote na Akhet blijft er een vruchtbaar laagje slib achter op het land waar men planten op kan laten groeien.
  

Slib is een zwarte soort modder.

https://www.youtube.com/watch?v=aEK6PT7K8OM

Overstromingsperiode

• september-december
  

• Tijd van de overstroming van de Nijl

• Op het land kan niet worden gewerkt

• Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels

Irrigatielandbouw

Nieuwe beroepen

• Soldaat       
  
• Priester
  
• Schrijver 
• Steenhouwer 
• Handelaar 
• Dokter 
• Houtbewerker
  

https://schooltv.nl/video/histoclips-de-oude-egyptenaren/

LB blz. 16

De Farao

• Baas/koning/god van heel Egypte.

• Wat deed de farao?

1. Maken van wetten
2. Baas van het leger, handel,rechters en godsdienst
3. Regeert in naam van de goden

• Hij of zij werd bijgestaan door ambtenaren.
  

Het dodenmasker van Toetanchamon (1334 - 1333 V.Chr.).

Afbeelding in de Abu Simbel tempel van Ramses II (1279-1213 v.Chr.). Op de afbeelding die aan op een binnenmuur van de tempel staat zie je Ramses II op zijn strijdwagen met getrokken pijl en boog tijdens de slag bij Kadesh (1274 V.Chr.)

https://schooltv.nl/video/histoclips-de-oude-egyptenaren/

En nu?

          Ramses II                                                       Willem-Alexander

                                             

                                    

Egyptische goden

• De Egyptenaren kenden veel verschillende soorten goden , ieder met zijn eigen stukje waar ze over heersen.
• De aantal voorbeelden hiervan zijn de goden Osiris, Ra, Isis, Horus, Seth.
• Ieder had zijn/haar eigen domein waar zij over heersten 

Ammit, de verscheurder van zielen.

De god Anubis, deze heeft het hoofd van een jakhals.

Het maken van een mummie

Piramides

Voor wie werden deze bouwwerken gemaakt?

De vloek van de mummie

• Howard Carter
  

• Vervloekingen

''Degene die de slaap van de 

Farao stoort zal met 

de vleugels van de dood 

worden aangetast''

Opdrachten

Paragraaf 2,4: piramides

Lees voordat je de opdrachten maakt de teksten!

Opdrachten: 1, 2, 4, 5, 8
LB blz. 24 en 25
WB blz. 29 t/m 31

Klaar? Maak de hiërogliefen opdracht (vraag aan je docent)

Niet klaar? Zet dit in je planning voor de volgende les!

tot 8:18

Waarom wonen mensen naast de Nijl?

Hoe heet de vruchtbare grond
die achterblijft door de overstroming van de Nijl?

1. Modder
2. Vruchtbare grond
3. Slib
4. Mest

8:18

Wat is een shadoef?

1. Een waterschep om het water naar de slootjes te brengen.
2. Een emmer om water naar de slootjes te dragen.
3. Een systeem om het water te zuiveren.
4. Het irrigatiesysteem wordt zo genoemd.

Leg het woord 'irrigatie' uit in je eigen woorden.

Noem een aantal ambachten

Wie was er de baas in het oude Egypte?

1. de keizer
2. de koning
3. de farao
4. de stadhouder

Opdrachten

Paragraaf 2,3: Egypte geschenk van de Nijl

Lees voordat je de opdrachten maakt de teksten!

Opdrachten: 3, 4, 6, 7
LB blz. 22 en 23
WB blz. 26 t/m 29

Klaar? Maak de Hiërogliefen opdracht (vraag aan je docent)

Niet klaar? Zet dit in je planning voor de volgende les!

Hiërogliefen opdracht

• Maak de vertaal opdracht

• In tweetallen

• 10 minuten

• Nabespreken

Afsluiting

Aan het eind van deze les:

• Ken je de volgende begrippen over Het Oude Egypte: vruchtbare grond, priester, farao, irrigatie, koninkrijk, staatshoofd, hiëroglyfen.

• Kun je uitleggen dat irrigatielandbouw meer opleverde dan de boeren in Egypte nodig hadden en ze zich daardoor gingen specialiseren in beroepen.

• Kun je een verschil en een overeenkomst benoemen tussen het bestuur van het oude Egypte en Nederland nu.
  
  

Fijne dag!