What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Programmeren en stof versieren, start
Programmeren en stof versieren, start
1 / 11
next
Slide 1:
Slide
Programmeren
Basisschool
Groep 7,8
This lesson contains
11 slides
, with
text slides
and
2 videos
.
Lesson duration is:
60 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Programmeren en stof versieren, start
Slide 1 - Slide
Waarom?
Een creatieve manier om de basis van de manier van denken die nodig is om te (leren) programmeren te leren
Slide 2 - Slide
Hoe?
Slide 3 - Slide
Voorbeeld
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Video
Voorbereiden
- oefenen met geometrische vormen maken op papier (coördinaten, assenstelsel)
- in Scratch (online) figuren programmeren en tekenen
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
Assenstelsel oefeningen
Slide 8 - Slide
1. Log in in jouw Scratch account
2. Open deze link:
tinyurl.com/ScratchFiguur
3. Klik op "Remix"
4. Klik op "Bekijk van binnen"
Slide 9 - Slide
Ontwerp en programmeer zelf
Slide 10 - Slide
"Huiswerk"
Slide 11 - Slide
More lessons like this
Programmeren en stof versieren, informatie voor lesgevers, uitgebreid
October 2024
- Lesson with
33 slides
Programmeren
Basisschool
Groep 7,8
Programmeren en stof versieren, informatie voor lesgevers
February 2024
- Lesson with
18 slides
Programmeren
Basisschool
Groep 7,8
Programmeren en stof versieren, Turtle Stitch. kort
October 2024
- Lesson with
12 slides
Programmeren
Basisschool
Groep 7,8
Programmeren - Scratch Les 1: de basis
March 2023
- Lesson with
20 slides
Natuurkunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Programmeren en stof versieren, les 4
June 2023
- Lesson with
22 slides
Programmeren
Basisschool
Groep 7,8
Programmeren en stof versieren, Turtle Stitch
May 2024
- Lesson with
14 slides
Programmeren
Basisschool
Groep 7,8
Project Marsrover - Les 3 deel 1
April 2023
- Lesson with
24 slides
Informatica
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Les2, 3 en4_Kunstmatige intelligentie
September 2023
- Lesson with
31 slides
Programmeren
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1,2