oefenen voor de toets activiteiten

Oefenen voor de toets activiteiten

Zorgpad 11. Begeleiden van groepen 
1 / 32
next
Slide 1: Slide
activiteitenMBOStudiejaar 1

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Oefenen voor de toets activiteiten

Zorgpad 11. Begeleiden van groepen 

Slide 1 - Slide

Oefenen voor de toets
In deze les gaan we langs een aantal onderwerpen die in de toets gevraagd kunnen worden. Dit is geen garantie voor een voldoende, maar een opstap voor het halen van een voldoende.
Doe actief mee dan ben je  een het leren voor de toets.

Slide 2 - Slide

Formele en informele groepen

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Is dit een
A
homogene groep
B
heterogene groep

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Slide

Deze groep is een
A
Homogene groep
B
Heterogene groep

Slide 7 - Quiz

Er zijn verschillende soorten groepen
Is de volgende foto op basis van een collectiviteit, categorie of een groep

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

De foto van de vorige dia is een
A
Categorie
B
Collectiviteit
C
Groep

Slide 10 - Quiz

Slide 11 - Slide

De foto van de vorige dia is een
A
Categorie
B
Collectiviteit
C
Groep

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Slide

De foto van de vorige dia is een
A
Categorie
B
Collectiviteit
C
Groep

Slide 14 - Quiz

Conditionering betekent dat iedereen automatisch en onbewust gaat reageren zoals het ‘hoort’. Dit kan leiden tot ......
A
Gedragsproblemen
B
Groepsklimaat
C
Hospitalisering
D
Regelgeving

Slide 15 - Quiz

Waarom zijn er regels nodig? Noem 3 functies.

Slide 16 - Mind map

Functies van regels
Ze maken de leefwereld overzichtelijk.​

Ze bevorderen sociaal gedrag.​

Ze geven de grenzen aan voor het gedrag.​ 

Ze bieden houvast.​

Ze bieden veiligheid.

Slide 17 - Slide

Conditionering

Slide 18 - Slide

Welk voorbeeld heb je gezien/gehoord over conditonering?

Slide 19 - Open question

Slide 20 - Video

Conformeren betekend?

Slide 21 - Mind map

Elke groep doorloopt verschillende fasen. Weet jij ze? (4)

Slide 22 - Open question

Antwoord
Wen en herkenningsfase
Macht en controle fase
Affectiefase
Ontslag of beëindigingsfase

Slide 23 - Slide

Wat kan een gevolg zijn van te strakke regels in een groep? Noem er 1

Slide 24 - Mind map

Slide 25 - Video

Wanneer is er groepsinteractie?

Slide 26 - Mind map

Hoe kan je zorgvragers betrekken bij de organisatie van een activiteit?
A
Ik vraag tijdens de koffie of de zorgvragers mee willen doen met de activiteit.
B
één keer per jaar vragen we de bewoners wat ze willen doen voor activiteiten en daar houden we dan rekening mee.
C
We vragen de zorgvragers wat zij willen doen bij de activiteiten denk aan koffie inschenken, gastheer/ vrouw zijn .

Slide 27 - Quiz

Bij het organiseren van een activiteit heb je informatie nodig. Noem minimaal 3 punten

Slide 28 - Open question

Structuur is belangrijk er zijn 9 aandachtspunten die helpen bij het aanbieden van structuur. Hoeveel weet jij er? schrijf ze op.

Slide 29 - Mind map

Bij een groepsinterventie zijn er 3 stappen welke hoort er niet bij?
A
Een probleem zichtbaar maken
B
Je spreekt alleen de persoon met storend gedrag aan
C
Een probleem bespreekbaar maken
D
Een verandering inzetten

Slide 30 - Quiz

''Zijn de doelen behaald''? Hoort bij ...
A
Planning
B
Evaluatie
C
Uitvoering
D
Voorbereiding

Slide 31 - Quiz

Veel succes met het leren en maken van de toets

Slide 32 - Slide