Wat is biologie (thema 1, basisstof 1)

Welkom in de klas!
Je telefoon is
in je zakkie
jas over de stoel
koptelefoon weg
Je pakt je boek
Je pakt je pen
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 10 min

Items in this lesson

Welkom in de klas!
Je telefoon is
in je zakkie
jas over de stoel
koptelefoon weg
Je pakt je boek
Je pakt je pen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Plan van vandaag
1.  Biologie voor jou (website) doornemen
2. Start maken met de les
3. Klassen aanmaken:
  • Biologie voor jou website
  • LessonUp

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wie heeft een huisdier?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
 (basistof 1)
  • 1.1.1 Je kunt uitleggen wat een organisme is.
  • 1.1.2 Je kunt de 7 levenskenmerken noemen.

  • 1.1.3 Je kunt omschrijven wat groei is.
  • 1.1.4 Je kunt onderscheiden (het verschil) of iets levend, dood of levenloos is. 





Slide 4 - Slide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Bij een plant zijn niet alle levenskenmerken goed zichtbaar!!!

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Biologie is overal.
Biologie gaat over levende wezens.
Een organisme is een levend wezen:
  • Dieren en mensen
  • Planten
  • Bacteriën
  • Schimmels

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Levenskenmerken
  • Dat een organisme (mens, dier en plant) leeft kun je zien door de 7 levenskenmerken. 
  1. ademhalen
  2. bewegen
  3. groeien
  4. uitscheiden (plassen, zweten)
  5. voeden (eten en drinken)
  6. voortplanten (kinderen krijgen)
  7. waarnemen (horen, proeven, ruiken, voelen en zien).

Bij een plant zijn niet alle levenskenmerken goed zichtbaar!!!

Een steen geen organisme. Klopt dit?


Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Opdracht maken
timer
5:00

Slide 11 - Slide

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Antwoord

Slide 12 - Slide

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Groei
Groeien is groter en zwaarder worden. 
Alle organismen groeien. 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Levend
Dood 





Levenloos
 


Bijvoorbeeld: lucht, water en stenen. 
 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Bedankt!
Tot de volgende keer!

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions