AUTONOOM & TOEGEPAST

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Goedemiddag!

Autonoom en Toegepast

Wat gaan we doen vandaag?

• Kunst vanuit een dimensie: Autonoom & Toegepast
• Duo maken

Architectuurtocht

Jullie gaan volgende week, wanneer er verkort lesrooster is, aan de hand

van een opdracht architectuur in Amsterdam ontdekken. 

Let op: dit is voor een PTA-cijfer!

-> Groepjes van max. 2 - alleen mag ook (of met familie!)

-> A.d.h.v. boekje - dit lever je in!

-> Selfies inleveren in Teams.

Dimensie: Autonoom & Toegepast

Weet je nog?

Een dimensie is BRIL die je op zet om naar kunst te kijken. 

De betekenis van kunst ligt niet vast, dus je kan kunst vanuit verschillende invalshoeken bekijken. De dimensies in het boek geven je hulp om die invalshoeken te bepalen. 

Op de toets kunnen we je ook vragen vanuit een bepaalde dimensie te kijken.

Autonoom & Toegepast

Wat is ook alweer toegepaste kunst? 
(Denk aan de les Design - IKEA opdracht!)

Autonoom & Toegepast

Autonoom = een kunstwerk heeft geen andere functie dan kunst: gemaakt om naar te kijken en over na te denken.

Toegepast = kunst met een gebruiksfunctie.
Esthetisch (puur om de schoonheid) én functioneel.

Autonoom & Toegepast

Maar er is ook een grensgebied, waarin autonoom en toegepast samenkomen. 

Architectuur

Scheepvaarthuis

Hotel

Stroming =
Amsterdamse School

Marcel Duchamp

De daad zelf is kunst?!

Maak uit het boek:

Vraag 1 OF 2

Ik kies een aantal uit die een voorbeeld geven.

Zoek een Autonoom voorbeeld en een Toegepast voorbeeld bij jullie dicipline

Wat is dat? 

Een vraag over kunst beantwoorden is ook reageren.

Bijvoorbeeld in een PTA opdracht / toets bij CKV.

Jouw reactie, die vaak intern is, moet dan in tekst vertaald worden (extern ). Zodat je voor een lezer goed navolgbaar bent. 

Goed antwoord geven op een vraag over kunstvormen.

• Stap 1: Bepaal de vormgeving  (HOE wordt iets uitgebeeld?).  ALLES WAT JE OGEN ZIEN (materiaal, kleur, vorm)
• Stap 2: Bepaal de voorstelling  (WAT stelt het voor?).
• Stap 3: Een onderbouwd antwoord -> Koppel het hoe en het wat aan elkaar (Hier kun je ook kwijt of dit goed of slecht gedaan is = jouw onderbouwde mening). 

Goed antwoord geven op een vraag over kunstvormen.

Stap 1: Bepaal de vormgeving (HOE wordt iets uitgebeeld?). ALLES WAT JE OGEN ZIEN (materiaal, kleur, vorm).

Is niet makkelijk! Je vervalt gauw in betekenis omschrijven.

We gaan het proberen. Ik zoek een vrijwilliger! 

Je zou hier leerlingen - om de koppeling te maken met de dimensie kunnen laten benoemen waar op de grens van Autonoom en Toegepast dat wat ze zien zit. Dat helpt wellicht hun klasgenoten.

Voorbeeld:

Je krijgt op de toets bijvoorbeeld informatie over een gebouw, of een ander kunstwerk (design). Aan de hand van deze informatie ga je een aantal vragen beantwoorden. Dit kan bijvoorbeeld zijn: Onder welke stroming valt een gebouw? 

Alleen de stroming opschrijven is NIET voldoende. Maak je antwoord inzichtelijk.

Voorbeeld van een ONJUIST antwoord:

Dit gebouw hoort bij het structuralisme. Dit zie ik door de vorm.

Voorbeeldantwoord:

Ik zie een gebouw met kleinere vierkante vormen, die samen een groter geheel vormen. (HOE) Door deze vormen is de kleinschaligheid en de menselijke maat van het structuralisme te herkennen. (WAT). 

Als het wordt gevraagd kan je hier nog je mening aan koppelen. Doe dit dan aan de hand van het HOE en WAT.

Oefenen!

Maak met de antwoordmethode die net is uitgelegd de volgende vragen uit het boek (schrijven of op je laptop typen):

H4 (autonoom & toegepast):

3 ; 4 ; 5 ; 6

Ik vraag leerlingen hun antwoord voor te lezen en we kijken samen naar de structuur van het antwoord. 

Laatste oefening

Je mag kiezen:

Analyseren

Ontwerpen

Terugblik

Hebben jullie het gevoel dat jullie begrijpen wat bij een toets gevraagd zou kunnen worden?

en

Dat jullie weten wat er van een antwoord verwacht wordt?