2.1: afsluiting

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

2.1: Griekse stadstaten

Deze les:

• uitleg ontstaan democratie in Athene.
• afsluiting 2.1, dit moet je kennen en kunnen.
• 2.2: oorlogen om vrijheid en macht.

aan het einde van deze les:

• Kun je uitleggen hoe Athene een democratie werd.
• Kun je uitleggen wie Solon en Kleisthenes waren en waarom je hen zou moeten kennen.
• Ken je de betekenis van de begrippen: directe democratie, indirecte democratie, Ostracisme

Herhaling:

- Bestuur van Athene: Alle vrije mannen die burger van Athene waren beslisten mee over alles wat met het bestuur te maken had.

- 40 x per jaar bij elkaar op een plein om te stemmen.

maar... Athene was niet altijd een democratie

• waarschijnlijk ooit een koninkrijk maar dat is niet bewezen.
• rond 600 v. Chr. bestuurden adellijke families de stad.

Macht en honger

adel vocht vaak ruzies uit om de macht. 

Bevolking had weinig te vertellen. 

Als een oogst mislukte kregen de armen graan van de rijken, dit was een lening. Kon je dat niet terugbetalen? Dan werd je als slaaf verkocht.

Solon:

rond 594 v. Chr. 

1. Je mag niet meer als slaaf verkocht worden wanneer je je schulden niet kunt betalen.
2. Alleen olijfolie mag geëxporteerd worden, graan niet meer.
3. Rijke handelaren mogen meebeslissen in het bestuur. Bezit, vooral land, bepaald hoeveel invloed je hebt.

Kleisthenes:

1. Adel moet niet vanzelfsprekend de macht krijgen. 
   
2. niet één persoon aan de macht, ostracisme
   
3. Kleisthenes voerde de laatste verandering door die van het Atheense bestuur een democratie zou maken. 
   

Iedere vrije Atheense man mocht stemmen.

Ostracisme

Elk jaar stemmen op iemand die te machtig werd, hij werd voor 10 jaar uit de stad verbannen.

Dit weet je nu:

Waarom Grieken koloniën hadden buiten Griekenland.

Hoe Athene bestuurd werd.

Hoe Athene een democratie is geworden.

Dit weet je nu:

begrippen:

burger

democratie

koloniën

ostracisme

stadstaat

Directe en indirecte democratie.

2.2: Oorlogen om vrijheid en macht

Opdracht: Lees de kopjes: Oorlog met het Perzische Rijk en opnieuw oorlog met de Perzen.

Verwerk de verschillende oorlogen in een stripverhaal, je mag dit doen door te tekenen of door in piccolage een stripverhaal te maken.