Lesuur 3

• Nederlands
• Basisschool
• Groep 5

Les 3: letters en lezen.

• Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
  
• De vorige les.
• Opwarmertje.
• Instructie.
• Doe-opdracht: bewegend leren.
• Verwerking.
  
• Evaluatie.

Inchecken. Jij & ik.

De vorige les: moeilijke woorden.

Je gaat de betekenis van drie moeilijke woorden zoeken bij een AVI-verhaal dat ik voorlees.

AVI-verhaal ´naar het bos´, laatste alinea. Woorden: zielig, boel, thuis.

• Ik ga van ieder woord de betekenis zoeken:
  

       Ik lees terug of verder.
       Ik kijk naar het plaatje.
       Ik kijk naar het woord zelf. Ken ik er al een stukje van?

De vorige les: Wat is samenvatten?

1. In het kort iets vertellen.
2. Vertellen waar jij denkt dat het boek over gaat.
3. Je mening geven over het boek.
4. Vragen stellen voor, tijdens en na het lezen.

Opwarmertje: MK woorden flitsen.

1. Ik doe het voor: ik - op - in - om.
2. Jij doet het na: een - of - aan - en.
3. Je doet het zelf. Gynzy / klankzuivere woorden flitsen / MK woorden.

Snelheid 6  seconden + bewegend leren kaartjes.

Instructie: letters en klanken.

Lesdoel: Ik leer de Nederlandse letters en klanken goed uitspreken.

Instructie: letters en klanken.

1. Ik doe het voor: eu - ie - l - ou - uu.
2. Jij doet het na.
3. Je doet het zelf: gynzy / flitser / Lesuur 3 Estrella letters.

Technisch lezen: AVI verhaal lezen.

                                                                                       Hardop  lezen.

                                                                                       AVI E3: ons dorp, r. 1-10.

                                                                                       Ik coach tijdens het lezen.

                                                                                       Ik let op: uitspraak en tempo.

Instructie: vragen stellen.

Lesdoel: Ik leer wat vragen stellen is en hoe ik goede vragen kan stellen voor, tijdens en na het lezen van een verhaal.

Instructie: waarom vragen stellen?

• Ik word nieuwsgierig naar het verhaal.
• Ik ga het verhaal beter lezen.
• Ik ga zelf beter nadenken of ik het verhaal nog begrijp.

Instructie: hoe vragen stellen?

1. Ik ga vragen stellen voor het lezen: Waar gaat het verhaal over? Wat weet ik al? Wat wil ik nog meer weten?
2. Ik ga vragen stellen tijdens het lezen: Begrijp ik wat er staat? Wat wordt er bedoeld?
3. Ik stel vragen na het lezen: Heb ik alles goed begrepen? Begrijp ik waar het verhaal over gaat? Zijn alle vragen die ik had beantwoord? Heb ik nieuwe vragen?
4. Vragen beginnen met: Wie, wat, waar, wanneer, waarom, hoe.

Bewegend leren: woorden flitsen.

                                                                                                                     BEWEGEN!

                                                                                                                     Blijven joggen.

                                                                                                                     Brug/wervelwind/gat.

                                                                                                                     Gynzy / lesuur 3 ´ons dorp´ r. 1-10.

                                                                                                                     Woorden hakken/plakken, zingend                                                                                                                                   lezen.

Pauze! Tijd voor een snack.

• Wat is de snack van vandaag?
  
• Proef het en vertel eerlijk wat je ervan vindt.
  
• Ik vertel je waar het van gemaakt is.

Verwerking: letters en klanken.

• Je gaat 5 minuten oefeningen maken van kern 5.

Verwerking: vragen stellen.

We gaan vragen bedenken voor, tijdens en na het lezen bij het AVI verhaal ´ons dorp, r. 1-10´.

1. Ik doe het voor: voor het lezen.
2. Jij doet het na: voor het lezen.
3. Je doet het zelf: tijdens en na het lezen.

Vragen beginnen met: Wie, wat, waar, wanneer, waarom, hoe.

Verwerking: invulverhaal afmaken.

• Werkboek 4 ´Begrijpend lezen´, taak 3.
• Opdracht  bespreken, zelfstandig (hardop-denkend) maken en samen nabespreken.

Welke strategie heb
jij vandaag geoefend?

1. voorspellen
2. vragen stellen
3. moeilijke woorden
4. samenvatten

Evaluatie: woorden flitsen.

We gaan nog één keer met bewegend leren de letters flitsen die we vandaag en eerder geleerd hebben. 

Technisch lezen AVI / Flitswoorden / Kern 5 gele stip.

Thuisopdracht: filmpje opsturen.

• Filmpje opsturen wanneer je aan het lezen bent.