Lesson Four Theme 4 (40 minuten)

• Engels
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Denny

Jasmijn

Jasper

Spencer

Ismaël

Sarah

Uveys

Ian

Emely

Yenthe

Letizia

Dynisha

Maud

Aiden

Demy

Noa

Franek

Lance

Quincy

Jediaël

Rido

Sem

Mustafa

• Taking the register
• Learning goals
• What do you need?
• Homework check
• Grammar recap
• 
  

• Warm up
• Let's get to work
  

• Exit ticket
  
• Game time
• Homework
  

• Sociale en culturele vaardigheden: Je kunt het product en het werkproces van jezelf en dat van anderen beoordelen.
• A1.4: Je kunt op jou gerichte vragen en opdrachten verstaan en korte, eenvoudige aanwijzingen volgen (luisteren).
• A1.4: Je kunt korte, eenvoudige waarschuwingen begrijpen (luisteren).
• A1.5: Je kunt het onderwerp bepalen van korte kijk– en luisterteksten (kijken).

iPad      workbook     notebook      pen         earpods

                       B                              and pencil

Opvanguur

- Imperative, LessonUp

- Exercise 19+20, page 22, workbook B

- Exercise 23, page 24, workbook B
   > Underline the clues (onderstreep de woorden die aangeven of het om één of meerdere gaat en of het dichtbij of verweg is).

- Exercise 26+27, page 25+26, workbook B

Imperative + ex. 26 > schrift / ex. 19, 20, 23 en 27 > boek

Imperative

Write imperatives

  1.                                                               6.

  2.                                                               7.

  3.                                                               8.

  4.                                                               9.

  5.                                                              10.

• Wash your hands.

• Don't use your mobile.

• Open/Close your book.

• Be quiet.

• Turn off/on the light.
  

D

• Don't cycle here.
  

• Go/Turn left.
  

• Help me.
  

• Don't pick your nose.

• Throw away your litter.
  

D

Exercise 19, page 22

•                                                       ice cream

•                                                                                                idea

•                                                  bill

•                         cookies

•                                                                                                                 large

•                  better

•                                                                      party

•                                                                                                                                                           present

•                                                                          share

reserveren

gerecht

idee

vrij

hoofdgerecht

keuze

rekening

blijft over

idea

dish

bill

free

main course

large

choice

book

waiter

Exercise 23, page 24

1. this (here)
2. that (over there)
3. these (Look)
4. this (here)
5. that (over there)
6. these (Look)
7. Those (over there)
8. Those (out of the kitchen)
9. These (here)
10. this (Hmmm)

Exercise 26, page 25+26

1. Are you free on Friday or Saturday?
2. I can't come on Saturday but Friday's OK.
3. We've got a table for two at Mario's at half past six.
4. How much is a pizza at Mario's?
5. You can get a pizza Margherita for £7.
6. It isn't expensive.
7. That was very nice.
8. I agree.
9. How much does that come to?
10. It's £20 in total.

Vocab 4.1 + 4.2 + 4.3 / phrases writing / imperative / object pronouns / demonstrative pronouns / can <> can't

imperative

 Gebruik:

• Zeggen wat iemand wel moet doen.
• Zeggen wat iemand niet moet doen.
  

Imperative

gebiedende wijs

 Vorm:

• De gebiedende wijs begint altijd met een werkwoord.
  

 Toepassing:

• Bevel
  
• Waarschuwing
  
• Advies
  
• Instructie
  
• Verbod
  

 

• Sit down.
  
• Be careful.
  
• Eat healthy.
  
• Mix the peanut butter and the jelly.
  
• Don't run in the classroom.
  

object pronouns

le

Gebruik:

• 'Object pronouns' gebruik je om het lijdend of meewerkend voorwerp in een zin te vervangen.
  
• 'Object pronouns' verwijzen dus naar mensen, dieren of dingen.
• Een 'object pronoun' komt in de zin na het belangrijkste werkwoord of na een voorzetsel.
• 'Object pronouns' zijn altijd gekoppeld aan een persoonlijk voornaamwoord.
  

object pronouns

wederkerende

voornaamwoorden

Vorm:

• I
• you
• he
• she
• it
• we
• you
• they

• me
• you
• him
• her
• it
• us
• you
• them

>

>

>

>

>

>

>

>

demonstrative pronouns

le

• Om iets aan te wijzen

demonstrative pronouns

aanwijzende

voornaamwoorden

• this
• that
• these
• those

• = één > dichtbij
• = één > verweg
• = twee of meer > dichtbij
• = twee of meer > verweg

can <> can't

le

• Om aan te geven of je iets wel of niet kunt
  

can / can't

wel kunnen / niet kunnen

• can + hele werkwoord > wel kunnen
  
• can't + hele werkwoord > niet kunnen
  

can't voluit geschreven = cannot

Study: can <> can't

Do: Exercise 24+25, page 24+25, workbook B            

In je boek

Exercise 24, page 24

1. can
2. can’t
3. can
4. can
5. can’t

Exercise 25, page 25

• 1 ..., can you book a restaurant for next weekend?
•  ... can / can't book a restaurant for next weekend.
• 2 ..., can you walk your dog?
• ... can / can't walk her dog.
• 3 ..., can you buy me some cookies?
• ... can / can't buy me some cookies.
• 4 ..., can you tell a joke?
• ... can / can't tell a joke.

vocabulary 4.3

Exercise 38, page 31

sweet

healthy

bake

cut

cooker

salt

smell

crisps

fruits and vegetables

heat up

honey

knife

nose

cake

Study: Vocabulary 4.3

Do: Exercise 38, page 32, Workbook B            

In je schrift

Exercise 38, page 31

 1. Fancy a snack? Then make this delicious cake! Ingredients: flour,                                 , sugar, butter, three eggs and dried fruit.

 2.                     the oven to 180°C.

 3. Mix the butter, sugar and eggs in a big bowl.                      a bit of             salt and then the other ingredients. Mix again.

 4. Now put your mixture in a cake tin.                      it in the oven until

      it is golden brown.   

 5. Take it out of the oven. Don't                      your hands!

 6. Let it cool down                   .

 7. How does it                     ?

•        nuts
•      Heat up
•                                                                                    Add

                                                   

•                                                                    Bake

                                    

•                                                           burn
•                                   a bit
•                             taste                    
  

1. Jude and Oman are going on a picnic.

2. Jude wants to make muffins and muesli bars.

3. Oman roasts the nuts in a frying pan.

4. Oman doesn't really like fruit.

5. Jude says you can use all kinds of fruit for a muesli bar.

6. Jude warns Oman that the oven is hot.

7. The muesli bars have to be in the oven for about 50 minutes.

8. The muesli bars smell delicious. 

  1       2      3

 4       5       6

Watch: Friday Challenge Day

Do: Exercise 39, page 32, Workbook B

in je boek

Play

Exercise 39, page 32

1. 15 minuten
2. Niet waar
3. a
4. c
5. Damian laat de sardientjes en de chocolade verbranden.
6. Nee, ze zegt wel dat het fantastisch is, maar ze trekt een vies gezicht en schudt nee.

Watch: Friday Challenge Day

Do: Exercise 40, page 33, Workbook B

in je boek

Play

Play

1. It's Friday.

2. Damian has to use a type of fish and some sort of sweet.

3. Damian is crying because he is sad he is going to loose.

4. Deborah makes a desert with meat in it.

5. Damian really likes Deborah's desert.

Read: What weird food does your pet like to eat?

         

In je schrift

  1. Wat doet de hamster van Bex als zij een ijsje eet?

  2. Waarom vindt Oliver het niet erg dat zijn kat broccoli lust?

  3. Wat vindt de hond van Zoe het lekkerst?

  4. Wat moeten de honden van Zoe en Abby doen volgens Abby?

•   De hamster begint te snuffelen.

•    Hij vindt broccoli zelf afschuwelijk en geeft zijn broccoli aan de kat.

•    Insecten.

 

•   Samenkomen om recepten uit te wisselen of samen te eten.

Leren:

- vocab 4.1+4.2+4.3, page 134+135, workbook B

- phrases writing, page 136, Workbook B

- gebiedende wijs       

- aanwijzende voornaamwoorden

- object pronouns       

- can <> can't

Thanks for your attention

      Wait for            Push your chair         Throw away

      the bell             under the table            your litter