Benodigdheden- Werkboek film online (invulbaar) of print versie
- Docenten handleiding
- Bijlage veilig online
- Bijlage filmbegrippen en filmberoepen
- Bijlage Apps en materialen
- Digibord
Lesopbouw
- Verkenning
- Informatie
- Oefenen
- Reflecteren
Voorbereiding:
Bekijk de bijbehorende LessonUp-les en zet deze voor aanvang van de les klaar. Als u de werkboeken niet digitaal laat invullen zorg dan dat elke leerling een geprinte versie van het werkboek vlog heeft.
Leerdoelen:
De leerling leert om een idee om te zetten in een verhaal De leerling leert het verhaal om te zetten naar een storyboard en een film scenario. De leerling maakt kennis, krijgt handvatten en voert uit, alle processen die met het film maken te maken hebben.
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen verschillende filmgenres benoemen en kunnen ze het effect van een trailer benoemen.
Overzicht van de opdrachten.
Opdracht 1 (pagina 4 werkboek)
De leerlingen kijken een filmpje over film en beantwoorden daarna de volgende vragen:
- Noem drie onderdelen die belangrijk zijn voor het maken van een film: (slide 4)
- Wat betekent een genre? (slide 5)
- Noem drie filmgenres: (slide 6)
Antwoorden:
1 Verhaal, Acteurs, Camera, Geluid
2 Een genre: is een stroming of categorie in de kunsten of amusementswereld waarin werken ingedeeld worden naar overeenkomstige eigenheid, zoals stijl of inhoud.
3 Actiefilm, Avonturenfilm, Animatie of tekenfilm, Biografische film, Drama, Detective, Familiefilm, Fantasyfilm, Gangsterfilm.......
Opdracht 2 (slide 7 - pagina 5 werkboek)
2.1 Laat de leerlingen een eigen topdrie maken van filmgenres.
2.2 Koppel de leerlingen met een overeenkomstige topdrie aan elkaar. Laat ze uit hun lijstje een genre kiezen en hierbij afbeeldingen en/of filmposters zoeken
Opdracht 3 (pagina 6 werkboek)
De leerlingen maken in groepjes van vier een filmposter foto met hun telefoon. Als ze het moeilijk vinden om iets te verzinnen dan kunnen ze een bestaande filmposter als voorbeeld nemen.
Opdracht 4 (slide 8, 9 en 10 - pagina 6 werkboek)
De leerlingen bekijken de trailer van 'De piraten van hiernaast2' en beantwoorden dan de volgende vragen.
- Welk genre kan bij deze film passen?
- Wat vind je goed aan deze trialer?
- Zou jij naar de bioscoop gaan om deze film te zien?
- Waarom wel waarom niet?
Opdracht 5 (slide 11 en 12 - pagina 7 werkboek)
De leerlingen doen een filmoefening
Laar ze één kort moment uit de trailer van 'De piraten van hiernaast2' uit kiezen. Laat ze dit gekozen moment na spelen en filmen met de telefoon.
Gebruik voor het filmen; de 'do's en dont's voor het filmen met je camera'.