4.3 Proeven, ruiken voelen

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

4.3 Proeven, ruiken en voelen

Maken

Eerste 8 minuten in stilte

Zelf bestuderen/doorlezen: 4.2

Maken: opdracht 29 t/m 37

Klaar? Nakijken -> antwoorden staan op itslearning, daarna maken samenvatting of testjezelf 

Zet het onderdeel van je oor bij het juiste nummer:

3

4

10

2

7

11

oorschelp

trommelvlies

slakkenhuis

gehoorbeentjes

gehoorzenuw

gehoorgang

Je kunt de route die een geluidstrilling aflegt door de onderdelen van het oor noemen. Zet de onderdelen in de juiste volgorde.

-->

-->

-->

-->

-->

-->

gehoorbeentjes trillen

vocht in het slakkenhuis trilt

zintuigcellen zetten prikkel om in impulsen

impulsen gaan naar hersenen

geluid zorgt voor trillingen in de lucht

trommelvlies gaat trillen

Welk onderdeel zorgt ervoor dat de druk buiten je oor en binnen in je oor even groot is?

1. Trommelvlies
2. Slakkenhuis
3. Buis van Eustachius
4. Gehoorgang

In het oor worden trillingen uit de lucht versterkt. In welk onderdeel van het oor gebeurt dit?

1. Het slakkenhuis
2. De oorschelp
3. De gehoorbeentjes
4. Het trommelvlies

Welk deel van het oor beschadigd door langdurige overbelasting?

1. trommelvlies
2. gehoorbeentjes
3. trommelholte
4. trilhaartjes in het slakkenhuis

Hoe heten de onderdelen van het evenwichtsorgaan die gevuld zijn met vloeistof?

1. gehoorbeentjes
2. zintuigcellen
3. halve cirkelvormige kanalen
4. evenwichtszenuw

Startopdracht:

Nakijken van je huiswerk:

par. 4.2 opdracht 29 t/m 37

4.3 Proeven, ruiken, voelen.

Leerdoelen:

• Je kunt de zintuigen in de tong en neus benoemen en hun werking beschrijven.
  
• Je kunt uitleggen uit welke lagen de huid is opgebouwd.
  
• Je kunt de zintuigen in de huid benoemen en hun werking beschrijven.
  
• Je kunt uitleggen hoe de huid helpt bij het constant houden van je lichaamstemperatuur.

Tasmara heeft anosmie: ze kan niet ruiken

13:05 - 15:44

Maken

Zelf bestuderen/doorlezen: 4.3

Maken: opdracht 5, 7, 9, 11 en 14

Klaar? Nakijken -> antwoorden staan op itslearning, daarna maken samenvatting of testjezelf 

Startopdracht:

Lezen blz 37

4.3 Proeven, ruiken, voelen.

Leerdoelen:

• Je kunt de zintuigen in de tong en neus benoemen en hun werking beschrijven.
  
• Je kunt uitleggen uit welke lagen de huid is opgebouwd.
  
• Je kunt de zintuigen in de huid benoemen en hun werking beschrijven.
  
• Je kunt uitleggen hoe de huid helpt bij het constant houden van je lichaamstemperatuur.

Maken

Eerste 8 minuten in stilte

Zelf bestuderen/doorlezen: 4.3

Maken: opdracht 11 t/m 14

Klaar? Nakijken -> antwoorden staan op itslearning, daarna maken samenvatting of testjezelf 

Opperhuid

12

Hoornlaag

9

Kiemlaag

10

Tastknopje - Tastzintuig

13

Zweetporie

14

Haar

1

Twee delen:

Lederhuid en Onderhuids bindweefsel

11

Pijnpunt

4

Zweetklier

5

Drukzintuig

6

Zenuw

7

Vetweefsel

8

Talgklier

3

Bloedvaten

2

Haarzakje

16

Leer de onderdelen van de huid

Haarspiertje

15

Combineer de prikkel(s) met het juiste zintuig(en).

Warmtezintuig

Koudezintuig

Tastzintuig

Pijnzintuig

Hoge temperatuur

Lage temperatuur

Vorm en structuur

Pijn

In welke laag van de huid liggen de zintuigen van de huid?

1. Alleen in de opperhuid.
2. Alleen in de lederhuid.
3. In de opperhuid en in de lederhuid.
4. Alleen in het onderhuids bindweefsel.

Wat gebeurt er wanneer de warmte- en koudezintuigen in je huid voelen dat je lichaam afkoelt / opwarmt?

Om af te koelen

Om op te warmen

Bloedvaten verwijden

Bloedvaten vernauwen

Je gaat rillen

Je gaat zweten