Les 4

• Vakspecifiek
• MBO
• Studiejaar 1

B1-K1-W2

Inventariseert behoeften en wensen van het kind

Vandaag

- Stukje theorie (herhaling)

- Observatie methode

- Oefening objectief / subjectief

- Begin maken oefenopdracht

Vragen

Nodig:

 pen en papier

Sensitieve responsiviteit

Wat betekent dit ook al weer? 

Stimulus en respons

1. Wat is stimulus? Geef een voorbeeldje

2. Wat is respons? Geef een voorbeeldje

Objectief en subjectief

Wat is objectief?

Wat is subjectief?

Antwoorden

Sensitieve responsiviteit

Aanvoelen en dan reageren op de behoefte van het kind

Stimulus en respons

1. Gedrag ontstaat niet zomaar. Er gaat altijd iets aan vooraf.

       Dat noemen we de stimulus

2. Respons is hoe er wordt  op dat gedrag

Voorbeeld: Een kindje op het kinderdagverblijf gaat huilen omdat
zijn moeder weg gaat. Dat is de stimulus. De leidster gaat het kindje troosten.
Dat is de respons.

Objectief en subjectief

Wat is objectief?
Waarneembaar / feitelijk gedrag

Wat is subjectief?

Bijvoorbeeld met een oordeel

Oefening objectief en subjectief

Maak de opdracht in tweetallen. 

Schrijf achter elke zin of het objectief of subjectief is

5 minuten de tijd

Aan de slag

- Lezen boek:  blz 107 t/m 114

- Maken boek: blz 75 t/m 80

- Planningsformulier maken 

- Begin maken oefenopdracht (theorie digibib lezen)

- Lezen H3 (volgende week toetsje)