20200124 - 1TA & 1Ka - Over taal 4 en SKL 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands!

Klaar voor de les?

• Telefoon in hotel?
• Spullen op tafel?
• We beginnen met 10 min lezen.
  

Lesprogramma:

- Afronding Over taal blok 4 (oefentoets /gestelde vragen)

- SKL - blok 4

Ma 27-1:

SO Over taal 3-4

Lekker lezen

1ka

Terugblik vorige les

• grondwoorden (uitlegvideo)
• schooltaalwoorden en woorden uit teksten (woordenlijsten en oefentoets)
• Betekenis figuurlijke taal (woordenlijsten en oefentoets)
  

Grondwoord 

liep -->

boompje -->

gevoetbald --> 

0

Grondwoord

Woord waarvan uitgegaan wordt bij de vorming van een samenstelling* (met een ander grondwoord, bijvoorbeeld: keukendeur) of van een afleiding* (met een voorvoegsel* en/of een achtervoegsel*, bijvoorbeeld: ondeugdelijk).

Wat is het grondwoord?
tafeltjes

1. tafels
2. tafeltje
3. tafel

 Over taal 3-4

• Wat: Maken oefentoets
• Hoe: alleen of in duo (fluisterniveau)
• Hulp: lesboek (geen docent!)
  
• Antwoorden schrijf je in je schrift.
• Nakijken met antwoordvel (ophalen bij docent)
  
• Doel: weten wat en hoe je moet leren voor SO Over taal 3-4
  

Eerder klaar?

• Lezen in je leesboek of

• leren SO Over taal 3-4.

• Schrijf op wat je nog wil weten/vragen

Weten en kunnen SO Over taal 3-4

• Leer de betekenis van alle schooltaalwoorden, woorden uit teksten en overige woorden van de opdrachten (zie woordenlijsten Magister)
• Leer het stappenplan moeilijke woorden.
• Je kunt het stappenplan moeilijke woorden toepassen: omschrijving/synoniem/tegenovergestelde - bekende stukjes uit een woord (grondwoord/samenstelling/voor- en achtervoegsel/plaatjes) - betekenis woorden in woordenboek - betekenis figuurlijk taalgebruik.
• Leer de gele theorieteksten en bekijk de opdrachten nog eens goed.
  

Spreken, kijken en luisteren (4)

Wat weet je nog?

• Drie luistermanieren
• Onderwerp en deelonderwerp
• Vervolg voorspellen
  

Tekstdoelen (dus verschillende tekstsoorten):

1. Informeren
2. Amuseren
3. Overhalen
4. (Uitleg geven)

Leesdoelen:

Leesmanieren:

1.     Verkennend lezen
2.     Grondige lezen
3.     Zoeken lezen

Luisterdoelen:

Luistermanieren:

1.     Globaal (in grote lijnen)
2.     Precies
3.     Selectief (gericht)

Leesdoelen:

Leesmanieren:

1.     Verkennend
2.     Grondig
3.     Zoekend

Onderwerp - deelonderwerp

1. Wat is het tekstdoel?
   
2. Wat is het onderwerp van de video?
3. Wat zijn de deelonderwerpen?

Nog een keer oefenen;

- welke luistermanier kies je?

- maak aantekeningen

- de video wordt 2x afgespeeld

0

Antwoorden

Tekstdoel: informeren

Onderwerp: streetdance

Deelonderwerpen:

• de wijde kleren die streetdancers dragen (baggy);
  
• het soort muziek waarop gedanst wordt;
  
• waar streetdance vandaan komt.

Lesdoelen Blok 4

- Je kunt het spreekdoel en het publiek van een programma bepalen.

- Je weet dat taal- en stemgebruik zijn afgestemd op het doel en het publiek.

- Kun je het stemgebruik van een spreker beoordelen.

Opdracht

• Klassikaal: lezen blz. 202 (KGT) + blz. 174 (B)
  
• Maak opdracht 49 (KGT) + 44 (B)
  
• Hoe: duo's
• Boek en schrift
  
• Hulp: gebruik je lesboek
  
• Tijd: 5 min
• Klassikaal antwoorden bespreken
  

Zelf aan de slag - SKL 4

Wat:

KGT: opdracht 50 + 51 + kiezen: 52 (extra oefening) of 53 (extra uitdaging)

B: opdracht 45 + 46 + kiezen: 47 (extra oefening) of 48 (extra uitdaging)

Hoe: online methode

Opbrengst: antwoorden klassikaal bespreken

Huiswerk

Leren:

SO Over taal 3-4