3HV 24.Stunde 21/22

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

5 Minuten Lernzeit

1. Dein Handy kommt in die Tasche

2. Setzt dich auf deinen Platz

3. Pak deinen Arbeitsbuch

                                                                      

                                                                In Ruhe lernen

Programm

• Wiederholung: K1+ K2/ Grammatik
• Aussprache ( au/ äu/ ei/ ie)
• Aufgaben  (naamvallen)
• HA
  

Lernen für Prüfungswoche

1. Wortschatz: K1 + K2: D <-> NL

2. Grammatik:

      

Lernen für Prüfungswoche

1. Wortschatz: K1 + K2 ( L1- L3): D -> NL

2. Grammatik:

      

                      K1

- voltooid. tegenwoordige tijd (Perfekt): S. 12 / HB: 8,9,43

 - onvolt. verleden tijd 

( Präteritum): haben, sein, werden: S. 21/ HB: 01

- getallen/ kloktijden/ tijdsbepaling: S. 37,44 / HB: 20,21,

                                                                                        

                       K2

    - modale werkwoorden ( Modalverben) : S. 60/ HB: 03

- naamvallen: 1e,4e, 3e nv + vz+ ww: S.83/ HB: 12,13

                      K1

- voltooid. tegenwoordige tijd (Perfekt): S. 13 / HB: 8,9,43

 - onvolt. verleden tijd 

( Präteritum): haben, sein, werden: S. 21/ HB: 01

- getallen/ kloktijden/ tijdsbepaling: S. 34,42 / HB: 20,21,

                                                                                        

                       K2

    - modale werkwoorden ( Modalverben) : S. 64/ HB: 03

Lernziel

Du kennst die Fälle und du kannst sie anwenden

Lernziel

Du kennst alle Grammatik von K1/K2

Aussprache

S. 64/ Nr. 2,3

Aussprache

S. 68/ Nr. 2,3

Weißt du es noch?

Bingo -Spiel.... Schreibe in jedes Fach jeweils einen Namen.

Du darfst die Namen nur einmal schreiben/ benutzen.

Zeit: 5 Min.

Der Gewinner bekommt eine Bonuskarte.

Aufgaben besprechen/ machen

 Aufgaben besprechen: S. 60/ Nr. 7-10 + S. 64/ Nr. 1

Aufgaben machen: S. 65/ Nr. 4 + S. 73/ Nr. 2+ S. 78/ Nr. 1/

                                           S. 83/ Nr. 9-12 + S. 86/ Nr. 1,2,3

Aufgaben besprechen + machen

 Aufgaben: S. 64/ Nr. 7-10 + S. 68/ Nr. 1

Aufgaben: S. 69/ Nr. 4,6,11,12,14

Fälle

Was weißt du noch? Kannst du die Tabelle ausfüllen?

Wie waren deine Ferien?

Erzähle über deine Ferien

Das kannst du auf 2 Arten machen/ tun:

1. Du machst eine ( schöne) Ansichtskarte und schreibst 10 Sätze über deine Ferien auf ( Benutze vol. deelwoord + verleden tijd). und präsentiere an die Klasse

2.Mache einenComic ( stripverhaal) von 10 Bildern + Text über deine Ferien und präsentiere an die Klasse

Präsentation

Wähle aus diesen 2 Themen: Traumferien oder Schulsystem

• Traumferien : siehe S. 32/ Nr.11
• Schulsytem in Deutschland: ( zu zweit): S.38/39 / NR. 10

!!! Bei deiner Präsentation hast du ein PP oder ein Poster !!!

Vorbereitung

Vorbereitung:

• Schreibe einen Text auf Deutsch über dein Thema auf. ( Mindestens 15 Sätze) 
• Mache einen PowerPoint oder einen Poster über dein Thema
• Lerne deinen Text auswendig.
• Nächste Stunde fangen wir an mit den Präsentationen

Wie solltest du präsentieren

• Deine Präsentation dauert ungefähr 2 Minuten
• Du darfst nicht vorlesen / (Spickzettel darfst du bei dir haben)
• Aussprache  muss gut und deutlich sein/ deine Präsentation muss flüssig sein
• VIEELLLLL SPAAAAßßßßßßßß :) 

Mozart

Was weißt du über Mozart?

Mache ein Poster über sein Leben und seine Werke und präsentiere an die Klasse.

Mozart

• Wer war er ? ( Biografie + Fotos)
• Wie war er ( Persönlichkeit)
• Seine Werke ( Beispiele)
• Ihr müsst alle Quellen ( Bronnen)  auf eurem Poster vermelden
• Kreatief??! Ihr könnt auch eine Filmaufnahme machen