Ontdek de onbepaalde lidwoorden in het Duits!

Ontdek de onbepaalde lidwoorden in het Duits!
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontdek de onbepaalde lidwoorden in het Duits!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je onbepaalde lidwoorden in het Duits correct gebruiken en toepassen in zinnen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over onbepaalde lidwoorden in het Duits?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn onbepaalde lidwoorden?
Onbepaalde lidwoorden in het Duits zijn woorden zoals 'ein' en 'eine', die aangeven dat een zelfstandig naamwoord onbepaald is.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden
Ein Hund, eine Katze, ein Buch, eine Lampe

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Oefening 1
Vul de juiste onbepaalde lidwoorden in: ___ Tisch, ___ Apfel, ___ Auto

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Uitleg filmpje
Bekijk nu samen een kort uitleg filmpje over onbepaalde lidwoorden in het Duits.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Toepassing
Schrijf zinnen met onbepaalde lidwoorden bij de volgende zelfstandige naamwoorden: Haus, Blume, Stuhl

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Oefening 2
Vul de juiste onbepaalde lidwoorden in: ___ Schule, ___ Lampe, ___ Stadt

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Wat hebben we vandaag geleerd over onbepaalde lidwoorden in het Duits?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.