Les 1.1 _ Module Paticipatie: dagbesteding

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Module Dagbesteding

Week 1: 

Les 1 : Dagbesteding en dagstructuur

Kennismaking

1. Deze module hoort bij werkproces: B1-K1-W4
2. De eindopdracht geeft een GO voor het examen
3.  Deze module duurt 4 weken
4. Voor de eindopdracht:
   - maak je een activiteitenplan (beoordeling door school)
   - begeleid je een cliënt bij de dagbesteding (beoordeling door BPV)

Lesdoelen

Kennisdoelen: 

Je legt uit wat het belang van een gezonde dag structuur is 

Toepassingsdoelen: 

Je toont aan hoe je kansen en mogelijkheden schept voor cliënten om zich te ontwikkelen 

Je toont aan hoe je tijdig de acties plant in het kader van participatie 

Je laat zien hoe je duidelijke voorlichting geeft afgestemd op het kennis- en taalniveau van de cliënt. 

Burgerschap: 

Je toont aan op welke manier je iets kan betekenen voor mensen in jouw netwerk  

Inhoudsopgave

• Wat is dagbesteding? 
• De vier aspecten
• Een leven lang dagbesteding
• Maslow
• Dagbesteding voor de cliënt, de drie pijlers
• Betekenis dagbesteding

Waar denk je aan bij dagbesteding?

hoe kan een dagbesteding eruit zien?

hoe ziet de dagbesteding vanbinnen eruit?

Welke aspecten van dagbesteding zie je terug in beide filmpjes?

Aan welke behoeften van Maslow wordt er op een dagbesteding aandacht aan besteed?

Opdracht;

Bekijk het volgende filmpje en beantwoord de volgende vragen

- Welke aspecten van dagbesteding zie je terug?

- Welke behoeften van Maslow zie je terug?

Welke behoeften van Maslow zie je terug?

Een wereld zonder structuur bestaat niet!

Maar wat betekent structuur nou eigenlijk?

Wie weet dat?

Wat is de definitie van 'structuur' als je het zou Googlen?

Structuur is niet alleen zwart wit maar heeft en geeft kleur. Structureren is het verhelderen van de structuur, het verduidelijken van de structuur, met als doel iemand verder te helpen.

  Een structuur is een ordening van de dingen in de wereld om je heen, een patroon. 

Maar ook....

Structureren is het programma zo duidelijk maken dat de cliënt er zelf wat mee kan doen, het zelf ook kan accepteren, eigen kan maken. Structureren is de noodzaak van vaste afspraken, van programmapunten, en vervolgens die punten zelf in hun samenhang zo aanbieden, zo hanteren en naleven dat iemand er inzicht in krijgt.

Structureren is noodzakelijk omdat het ‘aan zichzelf overgelaten worden’ kan leiden tot....

1. verwarring en vervolgens tot verdere afbraak van het zelfbeeld
2. een depressie en verlies van zelfregie
3. onrust en vervolgens tot optimalisering van het zelfbeeld
4. een warrig en ongecontroleerd leven

Structuren in de leefomgeving

Je kunt structuur geven aan de ruimte en de organisatie van dagbesteding. 

Je kijkt dan, afhankelijk van je cliënten, naar de volgende verschillende elementen.

Welke elementen zijn er?

Zie volgende dia...

Ruimtelijke structuur

Biedt een mogelijkheid aan waar iemand tot rust kan komen.

Bekijk de kleuren en breng verandering aan die nodig is. Zorg voor continuïteit door:

alle spullen een vaste plaats te geven

oriëntatiepunten aan te brengen

de locaties van zit/opbergplaatsen te bepalen

wat kan afleiden te verwijderen

Sociale structuur

Inventariseer de regels die er zijn, ga na of ze begrepen zijn.

Toets de basisregels op hun geldigheid en bruikbaarheid.

Stel regels op met positieve consequenties bij gewenst gedrag.

Stel regels op met negatieve consequenties bij ongewenst gedrag.

Bespreek de consequenties.

Hou regels en instructies helder en kort.

Herhaal ze regelmatig.

Maak de basisregels visueel.

Maak niet teveel regels.

Tijdsstructuur

Zorg voor een dagorde.

Hanteer vaste tijden van opstaan, douchen, maaltijden, training, naar bed gaan.

Neem de week dag voor dag door.

Maak het dagritme bekend door een herkenbaar dagschema aan de wand.

Plaats een klok in de ruimte en geef op het dagschema de standen van de wijzers aan.

Maak gebruik van een horloge.

Werk met een timer of eierwekker.

Materiële structuur

Kies de juiste materialen.

Controleer de materialen op stevigheid, natuurlijkheid, moeilijkheid, aantrekkelijkheid.

Markeer het materiaal indien nodig met kleuren.

Leg uit waarvoor het materiaal bedoeld is.

Welke elementen waren er?

Opdracht

Bekijk het volgende filmpje en beantwoord de volgende vraag

Welke kenmerken van structuur zie je terug in het filmpje?

Welke kenmerken van structuur zie je terug in het filmpje?

Structuur tijdens de dagbesteding

Je kunt, afhankelijk van je doelgroep, tijdens de dagbesteding zelf structuur verlenen door aandacht te besteden aan:

 de programmacultuur, 

de structuur in bijzondere situaties, 

de spelstructuur, 

de tafelstructuur, 

de taakstructuur, 

de taalstructuur en

de fysieke structuur.

Aan de slag

Schrijf op voor jezelf;

Een uitgebreide uitleg per structuur van de vorige dia!

Huiswerk

Onderzoek met welke vormen van dagbesteding de cliënten binnen jouw BPV te maken hebben. Lever dit in op teams.

Leeractiviteit 1 en 2

Lezen: Boek: methodisch begeleiden Thema 20.1 

Maken: Verwerkingsopdracht 1 en 2

Lezen: Boek: methodisch begeleiden Thema 9.1 en 13.1 t/m 13.3 

Maken: Thema 9.1 Verwerkingsopdracht 1 en 2

Maken: Thema 13.3 Verwerkingsopdracht 4

Wat vond je van de les?

😒🙁😐🙂😃