2.1 Migranten in een nieuw continent

2.1 Migranten in een nieuw continent

1 / 27
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

2.1 Migranten in een nieuw continent

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 2 - Slide

Beschrijving van de openingsfoto

Carmen is een indiaanse, een Aymara. Elke dag zit ze met heel veel andere vrouwen op de groentemarkt in Cusco. ‘Oma past dan op de vijf oudere kinderen. De kleinste neem ik zelf mee. We verdienen te weinig om de kinderen groot te brengen. Minder kinderen zou beter zijn, maar ja, hoe regel je dat? De meeste vrouwen hier vertrouwen de moderne geboortebeperking niet, ze kiezen voor de traditionele aanpak. Jammer, want het regent ongewenste zwangerschappen. De gezinnen blijven te groot en onze armoede ook.’

Slide 3 - Map

This item has no instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
H1
H2
SO
H3
H4
SO
H5



Herhaling
Examen


Lesdoelen
(1) De kenmerken van Zuid-Amerika opnoemen;
(2) Op een kaart aanwijzen welke natuurlijke regio's er zijn;
(3) Jouw eigen beelden over Zuid-Amerika vergelijken met die van je klasgenoten;
(4) kan ik het voorkomen van de klimaten verklaren;
(5) kan ik het voorkomen van de landschappen verklaren;
(6) Kan ik het ontstaan en de gevolgen van El Nino beschrijven;
Lesdoelen
Lesdoelen
Lesdoelen
Lesdoelen
Lesdoelen

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan jij:
  • aan de hand van een kaart uitleggen welke rol migratie en natuurlijke omstandigheden spelen in de spreiding en deichtheid van de bevolking
  • uitleggen wat de invloed was van de aanleg van infrastructuur op het aantal inwoners en op hun leefwijze.
  • aan de hand van het demografisch transitiemodel en bevolkingsdiagrammen de ontwikkelingen in leeftijdsopbouw verklaren. 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Benodigde voorkennis 
Je weet waarom Zuid-Amerika gekoloniseerd is;
Je weet wat push- en pull factoren zijn;

Slide 6 - Slide

This item has no instructions


Zet de continenten op de juiste volgorde. 
Van meeste inwoners (1) naar minst aantal inwoners (6)
1
2
3
4
5
6

Slide 7 - Drag question

This item has no instructions

Het grote plaatje

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat zie je?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Spreiding verklaard
1. Prekoloniale periode;
2. Koloniale periode;
3. Postkoloniale periode;
4. Moderne periode. 

Je zult zien dat de natuurlijke omstandigheden altijd van grote invloed zijn geweest op de demografische ontwikkeling.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Migratie prekoloniale tijd

Andes was
aantrekkelijk
vestinggebied


Waarom?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Migratie koloniale tijd

De lagergelegen
gebieden waren
aantrekkelijk 
vestinggebied?

Waarom?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Migratie postkoloniale tijd

De goed bereikbare
gebieden waren
aantrekkelijk 
vestinggebied?

Waarom?

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Migratie moderne tijd
1. Intracontinentale migratie:
    Argentinië en Chili populair.
    Waarom?

2. Binnenlandse migratie:
     Groei van de steden

     Waarom?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Demografische ontwikkelingen

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Zelfstandig lezen 
en verwerken
Maak opdracht 10 Samenvatting

Slide 18 - Slide

Artikel:
https://www.geografie.nl/sites/geografie.nl/files/Hospers%20-%20Krimpdorpen%20in%20een%20global%20village.pdf

Documentaire:


Quizlet:
link
Omschrijf en verklaar de bevolkingsspreiding vanuit de fysische dimensie.

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

Wat gebeurde er toen er spoortlijnen aangelegd werden met de bevolkingsdichtheid?

Slide 20 - Open question

This item has no instructions

Leg de verschillende fasen van het demografisch transitiemodel uit.

Slide 21 - Open question

This item has no instructions

Woordenboek
Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 
woorden die je nog niet kent:
demografische transitie
demografische druk
gezinsplanning

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Quizlet hoofdstuk 2

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Examenopdracht

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 26 - Slide

Beschrijving van de openingsfoto

n 1960 werd in het droge en onbevolkte midden van Brazilië een nieuwe hoofdstad gebouwd: Brasília. De stad werd ontworpen in de vorm van een vliegtuig. De bouwwerken in het stadscentrum, zoals de kathedraal op de foto, hebben allemaal bijzondere vormen. Bij de bouw van Brasília ging men ervan uit dat hier tussen de 500.000 en 700.000 mensen zouden komen te wonen. De stad, met veel regeringsgebouwen, was zeer ruim opgezet. Inmiddels wonen er meer dan 2 miljoen mensen, van wie het overgrote deel in snelgebouwde voorsteden en krottenwijken.
Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Poll

This item has no instructions