Werkbegeleiding, Afdeling K2, UMCG

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Weet jij wat jij niet weet?

Werkbegeleiding

welkom 

strak in de tijd

Doel van vandaag:

Je hebt inzicht in de opleidingen MBO - HBO voor stagiaires / leerlingen

Je kunt beschrijven wat we verstaan onder werkbegeleiding

Je hebt inzicht in je voorbeeldfunctie als werkbegeleider

Je spreekt je normen, waarden en verwachtingen naar elkaar uit

Je kunt voor het geven van werkbegeleiding hulpmiddelen toepassen 

Je kunt beschrijven wat onze basis is op K2VA

Evaluatie en afsluiting

snuffelstage geldt voor iedere MBO-V student.

zelf verantwoordelijk voor leerproces

Gilde:

2 verplichte dagen in UMCG (lesdagen)

3 dagen op afdeling stagelopen

BOL:

36u per week stage en enkele schooldag per 1-2 week

Ketenzorg:

Oriënteren op alle zorgprocessen in het UMCG. Hierbij bekijken ze het zorgproces van de patiënt in het geheel.

Zijn altijd over op het rooster.

zelf verantwoordelijk voor leerproces

Mindmap maken

Wat zijn begrippen, activiteiten, attitudes, taken etc. die vallen onder werkbegeleiding?

flap-over of white board nodig voor het opschrijven of kleefpapier (stiften)

in beeld brengen gezamenlijk door:

1. herinneren -> noem, beschrijf, zoek naar

2. begrijpen -> in eigen woorden, uitleggen, verklaren

3. hogere orde denken -> evalueren, wat als..., inschatten, vergelijken, beoordelen, analyseren.

letten op:

denkvragen stellen

wachttijden inlassen

verdelen van beurten

reageren op antwoorden

Wat gaat er goed met betrekking tot werkbegeleiding op de afdeling?

Ga in 2-tallen in gesprek over onderstaande vragen (6 min)

1. Wat draag je als werkbegeleider uit op het gebied van afspraken, attitude?

2. Waar sta je zelf voor als verpleegkundige? Wat vind jij belangrijk in je werk?

denk aan intrinsieke motivatie

eigen normen en waarden

Veilige leeromgeving

Empathie

rekening houden met leerstijl

Hoe ga je evalueren? 4 G stijl?

Verwachtingen

Afspraken nakomen?

team site?

opbrengst later verwerken

schrijf steekwoorden op van de vragen

Welke plek kun je bedenken waar alle afspraken, ongeschreven regels, werkwijzen van bijv. aandachtsvelden etc. kunnen worden ondergebracht?

Interactieve opdracht

Pak je telefoon en ga naar Menti.com en toets de code 487570 in

wisselen naar mentimeter.com

inloggen met:

[e-mail]

ww 85!Zomer2019

lesdag k2

klik op present

Plenaire terugkoppeling

samenvatten van de eerdere vragen, opbrengst daarvan.

ruimte om te reageren

Blauwe kaartje

Wie weet wat dit is?

Hoe gebruik je deze?

Wat heeft het je opgeleverd?

wie gebruikt de 4-G methode bij het evalueren? 

Introductie blauwe kaartje

Activiteiten start dienst:

- Introduceer je patiënt

- Verpleegkundige observatiepunten

- Leerdoelen

- Terugkoppelen (buddy-systeem)

- Verdieping

Activiteiten einde dienst:

- Leerdoelen

- Terugkoppelen

- Verdieping

Activiteiten inwerken:

- Doelen n.a.v. inwerkprogramma

- Persoonlijke leerdoelen

- Dagreflectie  

- blauwe kaartje uitreiken na deze les

- wens uitspreken om deze te gebruiken bij de werkbegeleiding.

- verwachting van zowel stagiaire, leerling als nieuwe medewerker en werkbegeleider om deze te gebruiken

Hoe ziet je dienst eruit?

Basiszorg

Wat valt hieronder?

Hoe voer je dit uit?

Waar let je op?

Welke informatie haal je op voor o.a. de artsenvisite?

Toepassen neuro-revalidatie  / mobiliseren

Wat valt hieronder?

- wassen/douchen

- mondverzorging

- haarverzorging

- nagels

- scheren (man/vrouw)

Hoe voer je dit uit?

- adhv leerniveau -> bijv onder op bed en bovenlichaam in de rolstoel (autonomie patient).

- douchen

- bij de wastafel

- waskommen bedrand

- wasdoekjes?

Waar let je op?

- MRC / EMV / symmetrie inzet / apraxie etc / initiatief / ziekte-inzicht / afasie / neglect/hemianopsie

- huidletsel

- mictie / def

- mobiliseren

Welke informatie haal je op voor o.a. de artsenvisite?

- neurologische toestand

- wat lukt wel / niet

- zorg nodig na ontslag -> ketenzorg

- orders aanpassen

- mictie / def

- inzet paramedici

voorzetje hoe we dit in de praktijk kunnen brengen, met een knipoog

laten  we met elkaar ervoor zorgen dat iedereen zijn/haar verantwoordelijkheid neemt hierin

Hoe gaan we dit vertalen naar de praktijk? Heb je hier ideeën voor?

voorbeelden:

blauwe kaartje gebruiken

werkafspraken uitvoeren/nakomen

buddy-en

evalueren

vragen stellen wat je niet weet

onduidelijkheden wegnemen

geen aannames maken