ZB4 vrijdag 11 december rekentrainer + paragraaf 3.5

• Economie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

Vandaag

2e uur

Hoe nu verder??

uitleg rekentrainer Hoofdstuk 3

Zelfstandig aan het werk met de rekentrainer

Nakijken van de rekentrainer

3e uur

Examenvragen

Uitleg over paragraaf 3.5

Zelfstandig aan het werk met 3.5

Lesdoelen

Aan het einde van de les kun je/weet je:

rekenen met heel veel nullen

rekenen met de verandering in procenten

uitleggen wat er gebeurd als je geen baan meer hebt

wat je kunt doen als je geen baan meer hebt

Hoe nu verder?

heel veel nullen

Hoeveel nullen heeft 1 duizend?

Hoeveel nullen heeft een miljoen?

Hoeveel nullen heeft een miljard?

heel veel nullen

1 duizend = 1.000 (3 nullen)

1 miljoen = 1.000.000 (6 nullen)

1 miljard = 1.000.000.000 (9 nullen)

Rekenen met heel veel nullen

Gelijk aantal nullen, dan mag je "gewoon" rekenen en hoef je de nullen niet mee te tellen.

bijvoorbeeld:

2,5 miljoen + 3 miljoen = 2,5 + 3 = 5,5 miljoen

of

3 miljard x 7 miljard = 3 x 7 = 21 miljard

Omrekenen naar gelijke nullen

Duizend                                          miljoen                              - miljard

         x 1000                                         x 1000      

miljard                                     miljoen                           duizend

: 1000                                       :1000   

Rekenen met veel nullen

Verschil in aantal nullen, dan moet je de nullen gelijk maken.

voorbeeld:

2,5 miljard + 3 miljoen  

2,5 miljard + 0,3 miljard = 2,5 + 0,3 = 2,8 miljard

(3 miljoen omrekenen naar miljard)

(3 : 1000 = 0,3 miljard) 

Rekenen met veel nullen

Nog een voorbeeld:

70 miljard : 14 miljoen   (eerst omrekenen)

70.000 miljoen : 14 miljoen = 5.000

70 miljard x 1000 = 70.000 miljoen

Aan de slag

maken bladzijde 81 eerste kolom

Verandering in procenten

Formule:

(Nieuw - Oud) : Oud x 100

Wanneer?

Woorden als:

stijging, daling, toegenomen, afgenomen

Voorbeeld

Een artikel is afgeprijsd van € 15 naar € 11,25.

Hoeveel procent is het artikel gedaald in prijs?

Antwoord

(11,25 - 15) : 15 x 100 = - 25

Dus een daling van 25%

Zelfstandig aan het werk

Maken de rekentrainer op bladzijde 81 

Tweede kolom

Nakijken van de rekentrainer

Examenvraag 1 (1p)

De supermarktvestiging waar Yasmine werkt moet sluiten. Annie, een

collega van Yasmine, is 63 jaar. Annie schrijft zich na haar ontslag niet in

bij het UWV-werkbedrijf. Zij denkt dat ze na haar ontslag toch geen kans

meer op een baan heeft.

Welke vorm van werkloosheid zal van toepassing zijn op Annie?

A geregistreerde werkloosheid

B regionale werkloosheid

C verborgen werkloosheid 

Examenvraag 2 (1p)

De verwachting voor de werkgelegenheid in 2016 ziet er niet goed uit.

Door de crisis zullen consumenten minder geld besteden en zullen meer

jongeren werkloos worden.

1p 34 Hoe noem je de werkloosheid die ontstaat doordat consumenten minder

besteden?

A conjuncturele werkloosheid

B regionale werkloosheid

C structurele werkloosheid

D verborgen werkloosheid 

Examenvraag 3 (2p)

In de jaren 2008 tot en met 2012 steeg het gemiddelde bruto uurloon van

jongeren van € 6,59 naar € 7,91. In het jaar 2013 daalde het gemiddeld

bruto uurloon met 10% ten opzichte van 2012.

Bereken in twee decimalen het gemiddeld bruto uurloon in 2013. Schrijf je
berekening op. 

wat zijn de gevolgen van werkloosheid?

Wat kun je zelf doen tegen werkloosheid?

wat kan de overheid doen tegen werkloosheid?

Geen werk meer en dan?

Je krijgt eerst een WW-uitkering (70% van je laatst verdiende loon)

Daarna krijg je een bijstandsuitkering of niet.

Scholing

Bijscholen (extra kennis opdoen voor je vak)

Herscholen (opfrissen wat je al aan het doen bent)

Omscholen ( je leert een totaal ander vak)

Zelfstandig werken 

aan de slag met paragraaf 3.5