Praktische opdracht - De Russische revolutie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Praktische opdracht: De Russische revolutie

-Deze praktische opdracht is de afsluitende opdracht bij hoofdstuk vier. 

-De opdracht wordt individueel gemaakt.

-De opdracht telt mee als een repetitie

-Je hebt twee weken de tijd voor deze opdracht. Deadline: 19 februari

Inleiding

De Russische revolutie is een onderwerp dat bij het Nederlandse publiek weinig bekend is. Waar komt dat toch door? Misschien omdat het zich afspeelt in een ver land of omdat we ons weinig kunnen voorstellen bij een communistische revolutie.  Bij deze opdracht ga je in de huid kruipen van een journalist die een artikel gaat schrijven over de Russische revolutie voor een vooraanstaand historisch nieuwsblad. Met jouw artikel wil je de interesse van de lezer opwekken voor deze periode uit de geschiedenis. 

Omdat de gehele Russische revolutie een erg breed onderwerp is krijg je de keuze uit een aantal deelonderwerpen waar je je artikel over kan schrijven. 

Let op: een artikel is iets anders dan een spreekbeurt of een werkstuk. Verder in deze lessonup leer je hoe je een goed artikel schrijft.

Mogelijke onderwerpen voor een artikel

leven in tsaristisch Rusland

Tsaar Alexander II

Tsaar Alexander III

Nicolaas II

Rasputin

Moord op tsarenfamilie

Bloedige Zondag

Oktoberrevolutie

Februarirevolutie

Showprocessen

Goelags

Trotski

Collectivisatie

NEP

Marxisme

Tsjeka

Burgeroorlog

Rusland tijdens WOI 

Bolsjewieken en mensjewieken

Lenin 

Stalin 

Hongersnood van 1921 en 1922

Grote Zuivering

De Russisch-Japanse oorlog

Sovjets

Het rode leger

Vrede van Brest-Litovsk

Propaganda in de Sovjet-Unie 

vijfjarenplannen

Wat is een artikel? 

Een artikel heeft als doel de lezer te informeren, amuseren of overtuigen. Je vindt ze in tijdschriften, op internet of in de krant.  Een goed artikel weet de lezer meteen te pakken met de titel! 

Kijk naar het artikel hiernaast.  Het grijpt meteen de aandacht. Deze schrijver heeft ook een opvallende quote uit het artikel vergroot om de aandacht van de lezer te trekken. In de eerste alinea geeft hij kort weer wat hij gaat bespreken in het artikel.

De manier waarop je het artikel schrijft wordt anders op het moment dat je iemand alleen wil informeren dan wanneer je iemand wil overtuigen. Denk daar dus over na! Ook moet je bedenken voor welke doelgroep je het artikel schrijft. Een artikel voor een kind van tien wordt ook weer op een heel andere manier geschreven dan een artikel voor een volwassene van vijftig. 

Websites over artikelen schrijven

De volgende twee slides linken naar websites die meer informatie geven over het schrijven van een goed artikel. Maak er goed gebruik van!

www.vondelweb.nl

https:

Voorbeelden van artikelen

De volgende twee slides linken naar websites met goede geschiedkundige artikelen. Je kunt deze artikelen gebruiken als voorbeeld.

https:

https:

Werkwijze

Begin met het bedenken van een aantal hoofdstukjes, zodat je de informatie goed kan ordenen. Vervolgens ga je informatie zoeken. Hiervoor gebruik je uiteraard betrouwbare bronnen! Zorg ervoor dat je de bronnen goed bijhoudt, want die moet je vermelden in een bronvermelding. Vervolgens ga je de informatie die je hebt gevonden in eigen woorden omzetten. 

Kortom, een goed artikel bestaat uit:

- Goede titel/ kop (moet de aandacht van de lezer trekken!);

- Korte inleiding (wat gaat de lezer in het artikel lezen?);

- Meerdere tussenkopjes (de ‘hoofdstukjes’ met informatie die je hebt verzameld);

- Eigen woorden;

- Vermeld je naam (de auteur) en datum.

-Bronvermelding

Voorwaarden opdracht:

- Minstens 750 woorden lang;

- Inclusief drie relevante afbeeldingen met bijschrift;

- Bronvermelding voor de teksten en afbeeldingen. Gebruik minstens drie verschillende betrouwbare bronnen, meer mag natuurlijk altijd;

- Gebruik eigen woorden, plagiaat is niet toegestaan;

- Geen spelfouten of onleesbare zinnen;

- Een mooie lay-out;

- Inleveren via SOM, via een inleverbakje. Deadline: 19 februari.

Succes!

Voor vragen kun je natuurlijk altijd contact opnemen met je docent via SOM of email. Ook tijdens de online lessen is er ruimte voor vragen en opmerkingen.