Praktische opdracht - Nederland in bezettingstijd

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

PO Nederland in bezettingstijd

- PO wordt individueel gemaakt.

-Telt mee als een repetitie

-Twee weken in de les (4 lesuren); daarna moet je hem thuis afmaken.

- Elke les moet je een onderdeel af hebben

Deadline: maandag 3 april om 9:00! Inleveren via SOM.

Planning

Les 1 (vandaag): uitleg opdracht + kiezen onderwerp

Les 2: toelichting bronnen + werken aan PO --> opzet af

Les 3: werken aan PO, vragen stellen

Les 4: werken aan PO, vragen stellen

Wat is een artikel? 

- Informeren, amuseren of overtuigen;

- Waar vind je artikelen?

Uit welke onderdelen bestaat
een artikel?

Waar bestaat een goed artikel uit?

- Pakkende titel

- Inleiding (aandacht lezer trekken)

- Naam auteur

- Informatiekopjes (met titel)

- Afbeeldingen

- Ziet er netjes uit

Werkwijze

Stap 1: bedenk je onderwerp binnen de categorie Nederland tijdens WOII

Stap 2: ga informatie zoeken

Stap 3: bedenk hoofdstukjes om de informatie te ordenen

Stap 4: zoek nog meer informatie en schrijf een verhaal in eigen woorden

Voorwaarden opdracht:

- Minstens 750 woorden lang;

- Inclusief 3 relevante afbeeldingen met bijschrift;

- Bronvermelding voor de teksten en afbeeldingen. Gebruik minstens 3 verschillende betrouwbare bronnen, meer mag natuurlijk altijd;

- Gebruik eigen woorden, plagiaat is niet toegestaan;

- Geen spelfouten of onleesbare zinnen;

- Een mooie lay-out;

Inleveren via SOM, via een inleverbakje. Deadline: 1 april.

TO DO

STAP 1: download de opdracht via SOM, zet deze op je iPad en deel deze met de docent (Anne van Putten/ [e-mail]), maak je opdracht in dit document (artikel + bronnenbijlage)

STAP 2: kies een onderwerp + goed laten keuren

STAP 3: begin met informatie zoeken

Les 2

- Herhaling opdracht

- Toelichting bronnen

Een goed artikel bestaat uit:

- Goede titel/ kop (moet de aandacht van de lezer trekken!);

- Korte inleiding (wat gaat de lezer in het artikel lezen?);

- Meerdere tussenkopjes (de ‘hoofdstukjes’ met informatie die je hebt verzameld);

- Eigen woorden;

- Vermeld je naam (de auteur) en datum.

Waar haal je
informatie vandaan?

Bronnen

- Artikelen, boeken, websites, teksten

- Let op betrouwbaarheid en bruikbaarheid 

- Houd je bronnen bij in de bronvermelding

Heel belangrijk!

- Schrijf in EIGEN WOORDEN

- Geen chatbot :)

- Geen plagiaat! 

Betrouwbaarheid bronnen

• Hoe weet je of een bron betrouwbaar is?
• Wie is de maker? Wat is zijn of haar achtergrond? 
• Met welk doel is het artikel geschreven?
• Bronnen vermelden in bronnenbijlage (zie SOM)

Planning

Les 1: onderwerp

Les 2: opzet 

DUS: Download het bestand van SOM, sla het op op je iPad en deel het met mij (Anne van Putten/ [e-mail]). 

Maak de opzet af (dus onderwerp + hoofdstukindeling).

Wat moet welke les af?

Les 1: onderwerp

Les 2: opzet (in document)

Les 3: lezen en schrijven! Minimaal 1 tussenkopje af

Les 4: lezen en schrijven! Op dit moment heb je af:

- Minimaal 2 tussenkopjes

- 1 afbeelding met bijschrift

- 1 bron in de bronvermelding verwerkt