Muurkrant 1A

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

l

Maak in stilte de startopdracht. 

leg op tafel: 

schrift

etui

wisbordje

dagboekfragment

Vandaag:

    Uitleg nieuwsbericht
    Uitleg muurkrant
    Muurkrant maken
    Leeslessen
    Schoolwerk
   

Vandaag:

    - Ik ken de 6 kenmerken van een nieuwsbericht.
    - Ik kan een nieuwsbericht schrijven

schrijf op je wisbord:
Waar denk je aan bij het woord 'krant'?

Hoe ziet een krant er vaak uit?

   

Staat vaak in de krant

Nieuwswebsites

Je leest wat er is gebeurd
Feiten!

 

   Dikgedrukte kop

    Inleiding
    Kolommen
    Plaatsnaam
    Verslaggever

Nieuwsbericht

Nieuwsbericht

Dikgedrukte kop

Dikgedrukte inleiding

Verslaggever /

plaatsnaam

Kolommen

Uitleg:

Een voegwoord ‘voegt’ of ‘metselt', woorden maar vooral zinnen (zinsdelen) aan elkaar.

Voegwoorden kun je vaak herkennen door de komma die ervoor staat, maar die hoeft er niet altijd te staan.

kenmerk van een nieuwsbericht

geen kenmerk van een nieuwsbericht

1 kolommen

2 De naam van de schrijver is vermeld.

3 subjectief

4 Plaatsnaam staat bovenaan.

5 dikgedrukte inleiding

6 titel is dikgedrukt

7 doel: overtuigen

8 tekstverband oorzaak en gevolg 

9 heeft altijd tussenkopjes

Wat is een muurkrant?

Een muurkrant is een poster die eruit ziet als een krantenpagina. Er staan meerdere stukjes tekst op, met afbeeldingen en duidelijke koppen. 

Muurkrant maken!

Uitleg:

Een voegwoord ‘voegt’ of ‘metselt', woorden maar vooral zinnen (zinsdelen) aan elkaar.

Voegwoorden kun je vaak herkennen door de komma die ervoor staat, maar die hoeft er niet altijd te staan.

Maak gebruik van de theorie, zoals behandeld tijdens de les.

Maak een muurkant over jezelf. Hierop komt in ieder geval je naam en 2 foto's van jezelf.

Daarbij zou je nog stukjes kunnen schrijven over bijvoorbeeld: je familie/gezin, dingen die je leuk vindt, wat je later wil worden, je lieverlingskleur. 

Gebruik hierbij de mindmap die je vorige les hebt gemaakt!

In de leesles komende week gaan jullie een verslag schrijven over de introductieweek. Hiervoor is het belangrijk dat je weet: 

Wanneer was de introweek?

Wat heb je gedaan?

Wat vond je wel/niet leuk? Waarom?

Hoe voelde je je deze week? Waarom?

Vind je dat er iets beter kon?

Leesles

Hoe schrijf ik een verslag?

Opdracht inleiding, deelonderwerpen en slot

Schrijf een kort verslag over je introductieweek:

Inleiding

Geef een korte introductie over de introductieweek. Wanneer vond het plaats? Waarom?

Middenstuk

Wat heb je gedaan?

Beschrijf de activiteiten en evenementen waar je aan hebt deelgenomen.

Wat vond je het leukst?

Vertel over nieuwe dingen die je hebt geleerd of ontdekt tijdens de introductieweek.

Heb je nieuwe vrienden gemaakt?

Slot

Hoe voelde je je? Was je enthousiast, nerveus, blij, enzovoort.

Verbeteringen voor de volgende keer:

Geef suggesties over wat er beter zou kunnen tijdens een toekomstige introductieweek.

Theorie: zo schrijf je een persoonlijk verslag

titel

inleiding

schrijf je in het kort waarover je verslag gaat

middenstuk

vertel de gebeurtenissen in de volgorde waarin ze gebeurd zijn (chronologisch).

signaalwoorden: eerst, daarna, vervolgens, toen, dan, verder, ten slotte

slot

schrijf je eigen mening

naam en klas

Verslag

Schoolwerk. Pak je agenda!

Volgende les:

• Nederlands: muurkrant over jezelf afmaken

• Leesles: inleveren verslag introductieweek