Opfrissing van MaCuSa concepten (laatste maand van cursus)

Les van 14 september 2024

MaCuSa + Cultuur M 
1 / 42
next
Slide 1: Slide
Maatschappij, cultuur en samenwerkingSecundair onderwijs

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

Items in this lesson

Les van 14 september 2024

MaCuSa + Cultuur M 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Instructie
Doorloop deze presentatie en vul de vragen, testjes in. 
Kom om 14u15 online voor meer informatie via de link die in jullie kalender staat.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Opfrissing van concepten
concepten van voorgaande lessen

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden van 'waarden' die mensen in een samenleving belangrijk kunnen vinden:

  • Eerlijkheid: Mensen vinden het belangrijk om de waarheid te vertellen en niet te liegen.
  • Respect: Mensen geloven dat iedereen met respect behandeld moet worden, ongeacht wie ze zijn.
  • Familie: Het belang van familiebanden en het zorgen voor familieleden

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden van 'waarden' die mensen in een samenleving belangrijk kunnen vinden:

  • Gelijkheid: dat iedereen dezelfde kansen en rechten moet hebben, ongeacht achtergrond, geslacht, of geloof.
  • Hard werken: De waarde dat je je best moet doen en hard moet werken om succes te bereiken.
  • Vriendelijkheid: Mensen vinden het belangrijk om vriendelijk en behulpzaam te zijn naar anderen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wat betekent 'waarde' in een samenleving?

A
Een wet die iedereen moet volgen.
B
Iets wat iemand elke dag doet.
C
Iets wat mensen heel belangrijk vinden en waar ze in geloven.
D
Een gewoonte die van ouders op kinderen wordt doorgegeven.

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Wat zijn normen?
Een norm is een gedragsregel of afspraak binnen een groep of samenleving die aangeeft wat als 'normaal' of gepast wordt gezien. 
Normen zijn gebaseerd op de waarden van een samenleving en vertellen ons hoe we ons zouden moeten gedragen in verschillende situaties.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat is een norm? Of Wat zijn normen?
A
Gezondheid
B
Waarden
C
Alles in de maatschappij
D
Regels over wat je wel of niet moet doen

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Terugblik koppel de foto aan het juiste begrip
Waarde
Norm
gezondheid

Slide 10 - Drag question

This item has no instructions

Waarde> Normen
Waarde:  trouw
Norm: ik kom mijn afspraken na. 

Waarde respect
Norm: anderen laten uitpraten. 

Waarde: familie
Norm: voor je ouders zorgen als ze dat zelf niet meer kunnen.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Normen

Waarden

Gehoorzaamheid
Eerlijkheid
Rechtvaardigheid
Behulpzaamheid
Gelijkheid
Vinger opsteken 
Stoppen bij stoplicht
Plaats afstaan aan zwangere vrouw
Niet roken op de trein
Geen illegale drugs op de openbare weg gebruiken

Slide 12 - Drag question

This item has no instructions

Normen en waarden verschillen
  • Normen en waarden botsen regelmatig. 
  • Tolerantie betekent dat je mensen met andere normen en waarden accepteert.
  • Soms zijn verschillen te groot, dan vind je gedrag van anderen asociaal. Je hoeft niet alles te tolereren.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Vrouwen verdienen minder dan hun mannelijke collega met dezelfde job.
A
Racisme
B
Discriminatie

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Vrouwen zijn uit de hip-hop geschiedenis gewist
A
Racisme
B
Discriminatie

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Raadsel: Wie is de chirurg? 
Een man en zijn zoon krijgen een ernstig auto ongeluk. De vader overlijdt ter plekke. De zoon wordt naar het ziekenhuis gebracht, rechtstreeks de operatiekamer in. 

De chirurg kijkt naar de jongen en zegt: “Ik kan deze jongen niet opereren, hij is mijn zoon!”

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Wat is racisme?

Slide 17 - Mind map

This item has no instructions

Slide 18 - Video

This item has no instructions

Je gaat nu luisteren naar Zwart-Wit van Frank Boeijen. Dit nummer is geschreven n.a.v. de moord op Kerwin Duinmeijer. Dit was de eerste racistische moord in Nederland waar heel heftig door de publieke opinie op gereageerd werd. 
Luister en kijk goed naar de tekst en beelden - dan begrijp je het verhaal. 

Slide 19 - Slide

Je kunt hier een opdracht aan koppelen:
Reconstrueer het verhaal van Kerwin (via internet). Maak groepjes en neem allemaal een rol op je, bijvoorbeeld die van Kerwin, van Nico Bodemeijer (de dader), van de taxichauffeur, van de rechter, van journalisten. Vraag je af of de uitspraak van toen nu ook nog zo gedaan kan worden.


Kende je dit nummer?
Wat kun je zeggen over de tekst?

Slide 20 - Open question

Je kunt je leerlingen op zoek laten gaan naar andere nummers met een verhaal erin, al dan niet over racisme. 
The Hurricane - Bob Dylan
 LIL BABY - THE BIGGER PICTURE
 BEYONCÉ - BLACK PARADE

In welk jaar denk je dat dit was?

Slide 21 - Open question

in 1984
Welke vormen van racisme hebben jullie al eens gezien of gehoord?

Slide 22 - Open question

This item has no instructions

Geef een concreet voorbeeld hiervan:

Slide 23 - Open question

This item has no instructions

Onderzoek en cijfers
Universiteit Mechelen en Unia
Resultaten 
- Onderwijs grootste speler binnen racistische opmerkingen = 36%
- Meest op vlak van: huidskleur, etnische achtergrond en geslacht
- Marokkaanse leerlingen = 50%
Oorzaak: maatschappij en samenleving. 
Gevolg: reproductie.  
Nood:  vroeg bespreekbaar maken. 

Slide 24 - Slide

onderzoek en cijfers (Maïté )
- de Universiteite Mechelen en Unia een onderzoek naar racisme in het onderwijs. Hieruit bleek dat het onderwijs een van de grootste spelers is op vlak van racisme. Elk jaar namelijk 72 van de 200 meldingen hieruit afkomstig. Dit is ongeveer 35%
Daarnaast blijkt ook dat er het meeste gediscrimineerd wordt op grond van huidskleur, etnische achtergrond en geslacht. Uit de laatste cijfers blijkt dat de marokkaanse leerlingen het meest racistische opmerkingen ervaren. Maar liefst zo’n 50% In 2013 lag dit hoger, dus hier zien we al een positieve evolutie.
Uit het onderzoek blijkt dat de oorzaak van dit hoge cijfer een fout is binnen onze maatschappij en samenleving.
- gevoed met stereotypen rond diversiteit
- gevolg = reproductie waardoor percentage blijft sturen
-nood = het onderwerp zo vroeg mogelijk behandelen.
Bij de leerkracht kunnen deze stereotypen ook vaak aanwezig zijn over getinte leerlingen. Daarom ga je rekening moeten houden met de evenwichtigheid van jouw gedrag en intentie.

Hoeveel leerlingen van het lager onderwijs hebben te maken met racistische uitspraken?
A
5%
B
12%
C
36%
D
73%

Slide 25 - Quiz

Vragen aan de leerlingen wat het percentage is volgens hen 
Maïté
Gaan psychologische effecten gepaard met racistische uitspraken?
Ja
Neen

Slide 26 - Poll

Rhune 
( een poll)
Psychologische effecten
Traumatische ervaringen
           • Minderwaardigheidsgevoel
           • Woede-uitbarstingen
           • Demotivatie
           • Concentratieproblemen

= sociale onveiligheid waarbij je elk moment en in elke situatie jezelf moet bewijzen en verantwoorden


Slide 27 - Slide

Rhune 

Slide 28 - Link

This item has no instructions

Een persoon in een rolstoel wil naar de bibliotheek. Hij kan niet binnen omdat de toegang met trappen is.
A
Racisme
B
Discriminatie

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

Israël gebruikt zijn macht in Oost - Jeruzalem om de permanente verblijfsrechten van de Palestijnen in te trekken.
A
Racisme
B
Discriminatie

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

Vrouwen zijn uit de hip-hop geschiedenis gewist
A
Racisme
B
Discriminatie

Slide 31 - Quiz

This item has no instructions

Slide 32 - Video

This item has no instructions

Wat vind je van dit videofragment?

Slide 33 - Open question

This item has no instructions

Raadsel: Wie is de chirurg? 
Een man en zijn zoon krijgen een ernstig auto ongeluk. De vader overlijdt ter plekke. De zoon wordt naar het ziekenhuis gebracht, rechtstreeks de operatiekamer in. 

De chirurg kijkt naar de jongen en zegt: “Ik kan deze jongen niet opereren, hij is mijn zoon!”

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Slide 35 - Video

This item has no instructions

Wat is racisme ? 
= Een houding van systematische vijandigheid voor bepaalde personen of groepen op basis van hun nationaliteit, huidskleur, afkomst of etnische afkomst.

• Vorm van discriminatie zonder reden
• Discriminatie ≠ vooroordelen
                   o Discriminatie: gedrag
                   o Vooroordeel: denkbeeld

Slide 36 - Slide

Bespreken van de term racisme 
( Wat is racisme) = Margot
Een werkgever sluit op de site Vacatureteam.nl sollicitanten uit op grond van politieke voorkeur.
A
Bewust
B
Onbewust
C
Direct
D
Indirect

Slide 37 - Quiz

This item has no instructions

De marinierstraining is zo zwaar dat een vrouw uiteindelijk afhaakt.
A
Bewust
B
Onbewust
C
Direct
D
Indirect

Slide 38 - Quiz

This item has no instructions

Slide 39 - Video

This item has no instructions

Slide 40 - Video

This item has no instructions

Vooroordelen en stereotypen zijn gedachten in ons hoofd,
ideeën over anderen. Zolang je ze niet uit, kun je niemand
kwaad doen

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

Einde deel 1 
Log nu in via Google Meet

Slide 42 - Slide

This item has no instructions