Waarde(n)vol kiezen

• Godsdienst
• Secundair onderwijs

Waarde(n) vol kiezen

Leerplan?

LPD:

2. In kaart brengen hoe mensen verschillen bij het maken van keuzes (begrijpen)

3. Onderscheiden hoe het leven beïnvloed wordt door gegevenheid, eigen keuzes en die van anderen (analyseren)

4. concretiseren hoe levensbeschouwelijke keuzes tot uiting komen in woord en daad (begrijpen);

6. vanuit Bijbelverhalen toelichten dat Jezus’ onvoorwaardelijke liefde appelleert tot kiezen (begrijpen);

150 - 153 -1 66

2. WBL

• Ga naar Teams > Godsdienst
  
  
• Open Class Notebook
  > eigen mapje
  > 2. Werkbladen en impulsen
  > 7.3 Waarde(n)vol kiezen
  
  

• Lees en beluister in puntje 1 het verhaal + beantwoord met je buur de bijhorende vragen.

2. WBL

• Ga naar Teams > Godsdienst
  
  
• Open Class Notebook
  > eigen mapje
  > 2. Werkbladen en impulsen
  > 7.3 Waarde(n)vol kiezen
  
  

• Maak de opdracht in puntje 2: Waar hecht jij waarde aan?

Belangrijkste

Minst belangrijk?

2. WBL

• Ga naar Teams > Godsdienst
  
  
• Open Class Notebook
  > eigen mapje
  > 2. Werkbladen en impulsen
  > 7.3 Waarde(n)vol kiezen
  
  

• Lees de tekst in puntje 3: Waardevol kiezen op je levensweg en maak bijhorende opdracht.

Waarden?

 kompas/ richtlijnen

geven aan wat een samenleving/ persoon goed vindt

nastrevenswaardig

vaak abstract of algemeen

vaak 1 woord

Normen?

concrete gedragsregels

komen voort uit + vorm geven aan waarden

(in)formele richtlijnen 

over hoe we moeten handelen            

Kernwaarden?

waarden door individu/bedrijf/ samenleving
als belangrijkste aanzien

&
best passen bij de (eigen) overtuigingen
                              hebben groot impact op keuzes                                                 

2. WBL

• Ga naar Teams > Godsdienst
  
  
• Open Class Notebook
  > eigen mapje
  > 2. Werkbladen en impulsen
  > 7.3 Waarde(n)vol kiezen
  
  

• Maak de opdrachten in puntje 4. Oefening: 'Wat zijn jouw kernwaarden?' 

Mijn top 5 kernwaarden

Einde van deze les :-) 

Wat zou je na deze les moeten kunnen of weten?

• Je weet dat mensen verschillen op het vlak van wat ze belangrijk vinden  of waarde aan hechten in hun leven.
• Je beseft dat wat iemand belangrijk of waardevol vindt kan verschillen.
• Je beseft dat wat iemand belangrijk of waardevol vindt beïnvloed wordt door verschillende factoren (vb. tijd waarin je leeft, je leeftijd, je opvoeding, je levensbeschouwing, je cultuur, de plaats waar je leeft/opgroeit, je persoonlijke ervaringen, ervaringen die anderen met je delen, sociale media...).
• Je kan omschrijven wat / kenmerken geven van wat (kern)waarden zijn en je kan er voorbeelden geven.
• Je kan omschrijven wat / kenmerken geven van wat normen zijn en je kan er voorbeelden geven.
• Je kan de waarden achter  voorbeelden van normen herkennen en weergeven en dit ook duiden.
• Je beseft dat mensen verschillen qua (kern)waarden.
• Je beseft dat normen, net zoals de waarden die nagestreefd worden, kunnen verschillen doorheen de tijd en ook tussen mensen, landen en werelddelen.
• Je kan uitleggen waarom bewust zijn van wat je belangrijk oftewel waardevol vindt en van wat je (kern)waarden zijn zinvol is.
• Je bent bereid om na te denken over je eigen (kern)waarden, het naleven van normen...

• Je hebt een respectvolle houding t.o.v. andere meningen en kan je eigen mening op een respectvolle wijze delen met anderen.