1KGT breuken periode 1 2019-2020

• Middelbare school

breuken

breuken

lesdoelen:

Aan het einde van deze les kun je:

- de teller en de noemer in een breuk aangeven

- optellen / aftrekken met gelijknamige breuken

- breuken vereenvoudigen

- helen uit een breuk halen

 

teller: ik kan in de taart 3 stukken tellen

noemer: de taart is verdeeld in 4 stukken. Ik noem een stuk : vierde

breukstreep / deelstreep

Er komen nu 3 opdrachten.

1.     welk deel van de breuk is gekleurd?

2.     memory met breuken.

3.     benoemen van breuken.

learningapps.org

learningapps.org

learningapps.org

Deel van een geheel berekenen.

Hoeveel auto's zijn er in totaal?

Hoeveel auto's moet ik nu kleuren? 

1

Als ik 1/3 wil weten, verdeel ik de 12 auto's in 3 even grote groepen. 

Iedere groep heeft dan..... auto's. 

2

Denk weer aan de 12 auto's.

Ik heb al auto's gekleurd. Hoeveel van de 12 zijn nog niet gekleurd? 

3

1/4 deel van 24 =

( je rekent 24 : 4 =)

1. 3
2. 8
3. 4
4. 6

1/5 deel van 25 =

( je rekent 25 : ... =….)

1. 5
2. 6
3. 4
4. 3

1/3 deel van 27 =

( je rekent 27 : ... =….)

1. 5
2. 9
3. 4
4. 6

Breuken optellen / aftrekken

Als je breuken bij elkaar wilt tellen of van elkaar af wilt halen moeten de breuken gelijknamig zijn.

De noemers moeten dan hetzelfde zijn. Als dat niet zo is, kun de de noemers gelijknamig maken. 

                         rekenen:

Optellen: tel de tellers bij elkaar. Noemers blijven hetzelfde.

Afrekken: haal de tellers van elkaar af, noemers bijven hetzelde. 

https:

https:

Aan de slag...... (zet steeds je naam op het blad)

Je krijgt nu een aantal werkbladen met breuken.

Ga aan de slag. 

Steeds als je een bladzijde afhebt, kijk je deze even na.

Als je alles af hebt, lever je de nagekeken bladzijdes in bij je docent. 

Daarna ga je zelfstandig oefenen met fflerenrekenen. (breuken)

Evaluatie

1.    Ik vond deze les ....... en het was wel / niet wat ik ervan verwacht had. 

2)   Tips en Tops.......

Huiswerk

maken: fflerenrekenen BREUKEN

(oefen minimaal 1/2 uur. Je docent kan zien of je dat ook gedaan hebt.)