Les 7: C3 Externe systeem aarde

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Retrieval grid 

C1 & C2 Aarde
C3 & C4 Landschap
D1 & D2 Brazilië
D3 Toekomst

.......... krachten

.......... krachten

Benodigde voorkennis C3

Klimaatzones	Luchtdruk
Köppen	De aarde draait
Klimaatfactoren	Buys Ballot
Klimaatgrafieken	Luchtstromen
Stralingsbalans	Zeestromen

Hoofd

Test jezelf domein C & D

☆Hoe ziet de binnenkant van de aarde eruit?

☆Hoe gaan mensen om met natuurrampen?

☆Welke krachten vormen de landschappen op aarde?

☆Wat kan de mens doen om de aarde leefbaar te houden?

☆Wat maakt Brazilië / Zuid-Amerika een interessant gebied? 

☆Welke toekomstperspectieven heeft dit gebied?

C3: Externe aarde

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
Thema 5 & 6: Endogeen en Exogeen	Thema 7 & 8: Extern aarde en Landschap	Thema 9 & 10 Beeldvorming en kenmerken	Thema 11 Toekomst Brazilië	Maken: Examen opdrachten	Maken: Examen opdrachten	Maken: Examen opdrachten

Weekplanda

Cornell aantekeningen

Overnemen Cornell

Begrip 1

Begrip 2

Begrip 3

Begrip 4

Begrip 9

Begrip 8

Begrip 10

Begrip 7

Begrip 5

Begrip 6

Begrip 11

Leerschema: 

Externe systeem

De Motor

Ongelijkheid
op aarde

Gevolgen

Consequenties

Zon

Schuine aardas

Ronde aarde

Oceaanstromen

Luchtstromen

Verschuiving tropische minimum

Verschillende klimaatzones

Verschillende landschapszones

(Aan)Tekeningen

- Luchtstromen

- Zeestromen

ITCZ & Moesson

- Klimaatzones

Theorie tekening 1

Oceanische circulatie

warme zeestromen

koude zeestromen

Theorie tekening 2

Atmosferische circulatie 

Grote windsystemen

wet van Buys Ballot

 

Hoog drukgebied

Laag drukgebied

passaat 

Theorie tekening 3

ITCZ / zone van lage luchtdruk

moesson

Aanlandige wind

Aflandige wind

Theorie tekening 4

polaire zone

boreale zone

gematigde zone

subtropische zone

aride zone

tropische zone

Toepassing

Niveau 1: Het voorbeeld

Het vernieuwen en verbeteren van de stad of deel van de stad.

Oceanische circulatie

Atmosferische circulatie

Thermohaliene circulatie

Passaatwinden

Golfstroom

Corioliseffect

Niveau 2: Invulopdracht

Klimaatzones	Landschapszones
Welke zones zijn er?	Welke zones zijn er?
Waarom zijn er verschillende zones?	Waarom zijn er verschillende zones?
Waarom zijn er lokale verschillen?	Waarom zijn er lokale verschillen?

Niveau 3: Fouten speuren

Stelling	Juist / Onjuist
Het Corioliseffect is verantwoordelijk voor de draairichting van luchtstromen op het aardoppervlak.
De Golfstroom transporteert warm water van de Golf van Mexico naar het noorden en heeft een significante invloed op het klimaat van de aangrenzende regio's.
De belangrijkste factor die de atmosferische circulatie beïnvloedt, is de grootte van continenten, niet de temperatuurverschillen.

Niveau 4: Leg het uit

Aandachtspunten Syllabus C3,C4	Uitleg
Zee- en luchtstromen zorgen voor verdeling van koude en warmte over de aarde	omdat, ...
De verdeling land-zee veroorzaakt op diverse schalen een aanpassing van het algemene klimaatpatroon.	omdat, ...
De ligging van hooggebergten veroorzaakt op diverse schalen een aanpassing van het algemene klimaatpatroon.	omdat, ...
De grenzen tussen klimaat- en landschapszones vallen niet altijd met elkaar samen	omdat, ...

Niveau 5: Examenvraag

Één leerling of groepje bereid een examenvraag voor.

De leerling of groep werkt de vraag uit.

De leerling of groep presenteert de vraag.

Niveau 6: Kwaliteitsbesef

Welk antwoord is inhoudelijk beter?

Welk antwoord is qua formulering beter?

Welk antwoord is overzichtelijker?

Niveau 6: Kwaliteitsbesef

Antwoord 1
Savannes liggen tussen de keerkringen vanwege de wisselende luchtdruk elk jaar. Dit resulteert in periodes met regen en droogte, wat leidt tot savannes.

Antwoord 2 
Savannes liggen tussen de keerkringen vanwege de jaarlijkse luchtdrukveranderingen. Ze ervaren afwisselend hoge en lage drukgebieden, wat leidt tot seizoenen met neerslag en droogte, waardoor savannes ontstaan.

Antwoord 3

Savannes liggen tussen de keerkringen omdat daar jaarlijks de luchtdruk verandert. Dit veroorzaakt seizoenen met zowel natte als droge periodes, wat savannes vormt.

DENK!

Maak zelf opgave 9 t/m 12

Niveau 5: Samenvatting

DENK!

Windsystemen, Stromingen en Klimaat

Windsystemen en zeestromingen worden aangedreven door factoren zoals temperatuurverschillen en de zon. Ze verdelen warmte over de aarde, wat klimaatzones creëert. Land en zee hebben invloed op het klimaat, waarbij land snel opwarmt en afkoelt. Verschillende methoden, zoals klimaatmodellen, worden gebruikt om klimaten te analyseren. Als deze systemen niet zouden bestaan en er geen bergen waren om het klimaat te beïnvloeden, zouden we te maken hebben met extremere temperaturen, wat grote gevolgen zou hebben voor ons milieu en onze levens.

9) Wat zijn de drijvende krachten achter de grote windsystemen en zeestromingen op aarde, en hoe beïnvloeden deze systemen de klimaatzones?

10) Hoe dragen zee- en luchtstromingen bij aan de verdeling van koude en warmte over de aarde

11) Wat zijn de gelijkenissen en verschillen tussen atmosferische circulatie en oceanische circulatie in termen van hun impact op het klimaat?

12) Wat zouden de mogelijke gevolgen kunnen zijn als er geen verdeling van koude en warmte door zee- en luchtstromingen bestond?

Herhaling

Leerschema: 

Externe systeem

Moter

Ongelijkheid op aarde

Gevolgen

Consequenties

Zon

Schuine aardas

Ronde aarde

Oceaanstromen

Luchtstromen

Verschuiving tropische minimum

Verschillende klimaatzones

Verschillende landschapszones

Cornell aantekeningen

Overnemen Cornell

Begrip 1

Begrip 2

Begrip 3

Begrip 4

Begrip 9

Begrip 8

Begrip 10

Begrip 7

Begrip 5

Begrip 6

Begrip 11

Retrieval grid 

C1 & C2 Aarde
C3 & C4 Landschap
D1 & D2 Brazilië
D3 Toekomst

Flashcards maken

Atmosferische circulatie

Oceanische circulatie

ITCZ

Klimaat- en 

Landschapszones