2.4 Schrijven en formuleren - Talent

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Nederlands klas 2

• Pak je schrift en ga rustig zitten
• Pak je leesboek , Talent en je etui op tafel

Lekker lezen

Pak je schrift en begin met lezen

We blijven stil zodat we allemaal rustig kunnen lezen

Fictiedossier

1. Op welke bladzijde van je boek ben je nu?

2. Welke opdracht ga je kiezen van het fictiedossier?

3. Wanneer ga je beginnen met je opdracht?

Startopdracht

• Gebruik je iPad alleen als dat nodig is. 
• Wil je iets vertellen, graag je vinger omhoog.
• We luisteren naar elkaar, ook om te leren.
• We gaan niet naar de wc, tenzij het écht niet anders kan. 

Afspraken

Check
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

2.4 Schrijven en formuleren

In deze paragraaf leer je:

• hoe je een nieuwsbericht schrijft;

• hoe je kunt variëren in zinsbouw en woordkeuze.

Formeel of informeel

Weet je het nog?

Als je een berichtje stuurt aan een vriend(in) of je ouders, gebruik je informele taal: je schrijft je en jij en je gebruikt emoticons. Je schrijft vaak zoals je spreekt.

In zakelijke e-mails is dat anders. Daar gebruik je officiële taal, formeel taalgebruik. Let dan op de volgende punten:

- spreek de ander aan met u;

- gebruik nette woorden;

- schrijf in hele zinnen.

Weet je het nog?

Een zakelijke brief schrijf je volgens een vaste indeling.

inleiding

• Je vertelt waarom je de brief schrijft: de aanleiding.

• Je vertelt ook wat je wilt: het doel van je brief.

kern

• Je legt uit wat je precies wilt weten of je geeft zelf informatie. Hierbij kun je de 5W1H-vragen gebruiken.

• De kern kan meer alinea’s hebben: voor elk deelonderwerp gebruik je één alinea.

slot

• Je schrijft in de laatste alinea wat je van de lezer wilt.

• Je kunt de lezer ook bedanken voor de moeite of de aandacht.

Schrijven in alinea's

Een zakelijke tekst is ingedeeld in alinea’s. Dat geldt ook voor een zakelijke brief (of zakelijke e-mail). Door goede alinea’s wordt de opbouw van je tekst duidelijk. Daarmee help je de lezer, zodat die de tekst beter kan begrijpen.

• Bespreek in elke alinea één deelonderwerp.

• Begin de alinea met de kernzin. Dat is de belangrijkste zin.

Talent  blz. 109

Maak aantekeningen, schrijf moeilijke woorden op en noteer de begrippen

Instructie en Aantekeningen

Nieuwsbericht

afspraken

•Houd het bericht kort.

         Wel: alle belangrijke feiten. 

         Niet: onbelangrijke details.

• Schrijf over één onderwerp.

• Geef antwoord op de 5W1H-vragen

 wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe?

• Schrijf de belangrijkste feiten in de inleiding.

• Geef het bericht een korte, duidelijke titel.

• Schrijf alleen over feiten, geef niet je mening.

voorbeeld

Woordkeuze en zinsbouw variëren

Een tekst leest prettig als je niet steeds dezelfde woorden herhaalt, maar je woordkeuze varieert. Je gebruikt dan:

• een verwijswoord: Johan stemt op GroenLinks, want hij vindt het klimaat belangrijk.

• een synoniem: De leerlingen van 2A ging op schoolreis. Dit uitstapje was een leuke dag.

• een omschrijving: Filo pakt het mesje. Met dit keukengereedschap haalt hij de schil van de aardappel.

Een tekst leest ook prettig door afwisseling in de zinsbouw. Dat is de woordvolgorde in een zin. Begin bijvoorbeeld niet elke zin met ‘Ik ...’, of ‘Toen ...’. Begin ook niet elke zin met hetzelfde zinsdeel, bijvoorbeeld het onderwerp.

lessonup.com

Aan het werk!

Ik wil graag nog meer uitleg

Ik ga de opdrachten uit het boek maken.

NUMO

Nakijken	Herhaling H1 + theorie
Wat?	maken opdr. 1 t/m 4 maken opdr. 5 en 6 - oefenen versterk jezelf opdr. 9 en 10 + schrijftaak in de les maken (in schrift)
Hoe?	Eerst de opdracht goed lezen. Daarna de vragen beantwoorden in je werkboek .
Hulp	Vraag? Steek je vinger op.
Tijd	Timer
Klaar?	numo/lezen

Opdracht 

Fictiedossier

Je leest een boek,

je kiest een opdracht, 

je levert de opdracht in (SOM)

elke woensdag check of het allemaal lukt

2.4 Schrijven en formuleren

In deze paragraaf heb je geleerd:

• hoe je een nieuwsbericht schrijft;

• hoe je kunt variëren in zinsbouw en woordkeuze.

HOE GING HET DEZE LES?

😒🙁😐🙂😃

Bij de les?

-Alles af?

- Vragen?

Volgende les:

Woorden 2.5