Les 9 vrijdag 27 september

Les 9 vrijdag 27 september
1 / 31
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Les 9 vrijdag 27 september

Slide 1 - Slide

Programma
- Lezen
10 min
- Huiswerk bespreken
10 min
- Week tegen pesten
30 min
-Oefenen
25 min
-Afsluiting
5 min

Slide 2 - Slide

Stillezen
Je pakt je leesboek voor je en je gaat stillezen!





Slide 3 - Slide

Huiswerk

Thema A Paragraaf 3; Geluksgevoel
Opdracht 1 en opdracht 3 t/m 8

+ opdracht Classroom > vandaag inleveren!




Slide 4 - Slide

'Week tegen pesten' 2024

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Wat zie je gebeuren in de video?

Slide 7 - Open question

Hoe denk je dat Joris zich voelt als hij de berichten online leest?

Slide 8 - Open question

Waarom denk je dat Sarah wegliep?

Slide 9 - Open question

Waarom doen leerlingen mee met roddelen, zelfs als ze weten dat het iemand pijn kan doen?

Slide 10 - Open question

Is er een verschil tussen online roddelen en roddelen in de klas?
A
ja
B
nee

Slide 11 - Quiz

Wat is hetzelfde en wat is anders?

Slide 12 - Open question

Wat zou er gebeurd zijn als Sarah iets over de roddels over Joris had gezegd in de groepsapp?

Slide 13 - Open question

Wat zou er gebeurd zijn als iemand had ingegrepen toen het briefje werd doorgegeven?
Hoe zou dat de situatie hebben veranderd?

Slide 14 - Open question

Als je een roddel hoort of leest, denk je dan na voordat je het doorstuurt of erop reageert?

Slide 15 - Open question

Slide 16 - Video

Wat kun je doen als je ziet dat iemand anders wordt gepest of dat er over hen wordt geroddeld?

Slide 17 - Open question

Hoe kan roddelen de sfeer en de relaties in een groep veranderen?

Slide 18 - Open question

Waarom is het soms zo makkelijk om met de groep mee te doen, zelfs als je weet dat het niet goed is?

Slide 19 - Open question

Hoe kunnen we als groep ervoor zorgen dat we niet gaan roddelen of pesten?

Slide 20 - Mind map

Slide 21 - Video

Wanneer vind jij een grapje te ver gaan?

Slide 22 - Mind map

Hoe voelt het als een grapje te ver voor jou gaat?

Slide 23 - Mind map

Hoe merk je het aan iemand anders dat een grapje te ver voor diegene gaat?

Slide 24 - Mind map

Wat kun je doen als je merkt dat een grapje niet meer leuk is?

Slide 25 - Mind map

Wat maakt het vaak zo moeilijk om een grens aan te geven als er een grapje over je wordt gemaakt?

Slide 26 - Mind map

Wat is volgens jou de rol van je docent(en) hierin?

Slide 27 - Mind map

Wat vind jij belangrijk om af te spreken met de klas om het leuk te houden voor iedereen?

Slide 28 - Mind map

of soms niet

Slide 29 - Slide

Oefeningen
Ga aan de slag met de volgende oefeningen:

Thema A Paragraaf 3; Geluksgevoel
Opdracht 1 en opdracht 3 t/m 8 afmaken


+ opdracht Classroom > vandaag inleveren!

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide