Week tegen pesten 2024

'Week tegen pesten' 2024
1 / 26
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

'Week tegen pesten' 2024

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Link

Wat zie je gebeuren in de video?

Slide 3 - Slide

Hoe denk je dat Joris zich voelt als hij de berichten online leest?

Slide 4 - Slide

Waarom denk je dat Sarah wegliep?

Slide 5 - Slide

Waarom doen leerlingen mee met roddelen, zelfs als ze weten dat het iemand pijn kan doen?

Slide 6 - Slide

Waarom doen leerlingen mee met roddelen, zelfs als ze weten dat het iemand pijn kan doen?

Slide 7 - Slide

Is er een verschil tussen online roddelen en roddelen in de klas?
A
ja
B
nee

Slide 8 - Quiz

 Wat is hetzelfde en wat is anders?

Slide 9 - Slide

Wat zou er gebeurd zijn als Sarah iets over de roddels over Joris had gezegd in de groepsapp?

Slide 10 - Slide

Wat zou er gebeurd zijn als iemand had ingegrepen toen het briefje werd doorgegeven? Hoe zou dat de situatie hebben veranderd?

Slide 11 - Slide

Als je een roddel hoort of leest, denk je dan na voordat je het doorstuurt of erop reageert?

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Wat kun je doen als je ziet dat iemand anders wordt gepest of dat er over hen wordt geroddeld?

Slide 14 - Slide

Hoe kan roddelen de sfeer en de relaties in een groep veranderen?

Slide 15 - Slide

Waarom is het soms zo makkelijk om met de groep mee te doen, zelfs als je weet dat het niet goed is?

Slide 16 - Open question

Hoe kunnen we als groep ervoor zorgen dat we niet gaan roddelen of pesten?

Slide 17 - Mind map

Slide 18 - Video

Wanneer vind jij een grapje te ver gaan?

Slide 19 - Mind map

Hoe voelt het als een grapje te ver voor jou gaat?

Slide 20 - Mind map

Hoe merk je het aan iemand anders dat een grapje te ver voor diegene gaat?

Slide 21 - Mind map

Wat kun je doen als je merkt dat een grapje niet meer leuk is?

Slide 22 - Mind map

Wat maakt het vaak zo moeilijk om een grens aan te geven als er een grapje over je wordt gemaakt?

Slide 23 - Mind map

Wat is volgens jou de rol van je docent(en) hierin?

Slide 24 - Mind map

Wat vind jij belangrijk om af te spreken met de klas om het leuk te houden voor iedereen?

Slide 25 - Mind map

of soms niet

Slide 26 - Slide