Kijk- en luisteroefening n.a.v. Nerve

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, havo
• Leerjaar 2,4

Nerve

Nerve

Kijk de film en maak tijdens het kijken aantekeningen.

Wat vond je van deze film?

leuk

spannend

saai

leerzaam

Wat was de eerste opdracht die Vee moest doen?

1. een lied zingen
2. naar New York rijden
3. een vreemde zoenen
4. een jurk passen

Waar speelt het grootste gedeelte van de film zich af?

1. Staten Island
2. Tilburg
3. Chicago
4. New York

Wat voor tattoo heeft Vee laten zetten?

1. een vuurtoren
2. een boek
3. een motor
4. geld

Waarom wordt Vee in een container opgesloten?

1. Degene die dat deed wil de wedstrijd winnen.
2. Ze deed aangifte bij de politie
3. Ze had kleding gestolen.
4. Ze wilde niet meer meedoen.

Beschrijf in het kort het einde van de film.

Wat valt je op bij deze reclame?

We gaan het hebben over gamen en actief zijn op social media.

Hoe komt het dat dat zo leuk is?

Hoeveel tijd besteed je aan online activiteiten?

Wat zou er gebeuren als je een dag zonder moet?

Wanneer ben je verslaafd?

Wat als er geen internet meer is?

Stel je voor, onze regering vindt dat we veel te veel tijd besteden aan online activiteiten. De regering heeft bepaald dat we vanaf morgen twee dagen per week geen internet meer kunnen gebruiken. Op die dagen kun je ook niet bellen of smssen. Via de volgende dia kun je jouw antwoord insturen.

Wat gebeurt en dan volgens jou?

Wat gaat er dan mis?

Wat gaat er goed?

Beantwoord de volgende vragen op papier

1. Welke online spelletjes speel je?

2. Hoeveel uur per dag besteed je aan spelletjes of games?

3. Wat is jouw favoriet?

4. Wat voor soort spelletje is het?

5. Kun je beschrijven wat je allemaal ziet tijdens het spelen?

6. Wat gebeurt er met jou tijdens het spelen?

7. Wat hoor je tijdens het spelen?

8. Wat moet je goed kunnen om deze game te spelen?

9. Hoe is de puntentelling geregeld?

10. Wanneer ga je naar een ander level?

11. Waarom spreekt dit spel je aan?

12. Wat leer je van deze game?

13. Is dit spel betaald of gratis?

Bekijk jouw schermtijd eens.
Hoeveel tijd per dag ben jij online?

Kijk eens in jouw telefoon bij schermtijd.Waar heb je de meeste tijd aan besteed?

Waar had je die tijd beter aan kunnen besteden?
(huiswerk, vrienden, klusjes....)

Debat

stelling: Je moet wel/niet stoppen met social media.

We verdelen de klas in 2 groepen. De ene groep is voor (of doet alsof), de andere groep is tegen. Je krijgt 10 minuten om het debat voor te bereiden en zoveel mogelijk argumenten te bedenken. Daarna houden we het debat.

altijd en overal bereikbaar zijn.

We kunnen bijna niet meer zonder telefoon, dan raken we geirriteerd. Ook als anderen iets van ons overmatige telefoongebruik zeggen. 

In gedachten zijn we vaak bij onze online vrienden en denken we aan een volgend bericht.

Reageer je altijd meteen of laat je het ook wel eens?

vragen (klassikaal)

1. Wat was er herkenbaar in het filmpje?

2. Waar schrik je van?

Voorleesmoment

Jouw docent lees het verhaal voor van Johan.

Interview

Je gaat elkaar in tweetallen interviewen. Schrijf de antwoorden op.

1. Hoeveel uur besteed jij aan social media, incl. Whats app?

2. Hoeveel geld besteed je aan social media?

3. Wat is het leukste aan social media?

4. Waar krijg jij stress van door social media?

5. Bespreek je jouw online activiteiten met jouw ouders/verzorgers?

6. Helpt dat?

7. Wat kun je doen bij vervelende gebeurtenissen op social media?

8. Een dagje zonder telefoon, hoe zou dat voor jou zijn?

Klassikale vragen

1. Gebruik je de 'niet storen' functie wel eens?

2. Als je huiswerk maakt of gaat slapen, waar is jouw telefoon dan?

3. Hoe lang mag je op internet van jezelf?

4. Mogen jouw ouders meekijken op jouw telefoon?

Gamen

Gamen is ontzettend leuk en je leert er best veel van. Je hebt contact met andere jongeren. Games worden ook steeds meer in bedrijven gebruikt, denk maar aan musea, school etc.

Vind jij dat school meer games zou moeten gebruiken om jullie dingen te leren?

Bij welke vakken zou dat dan kunnen?

discussie

gespreksopdracht:

Bedenk 3 punten waarom scholen meer games in de les zouden moeten gaan gebruiken.

(denk aan: wat leer je van een game, welke games zijn geschikt, bij welke vakken is het handig?)

laatste opdracht

Stuur een mail aan jouw docent Nederlands.

De mail ziet er als volgt uit:

inleiding  : Wie ben je en waarom mail je?

Kern: Vind je wel of niet dat er meer games moeten worden gebruikt in het                  onderwijs. Waarom vind je dat wel of niet? Bij welke vakken zou je het                  willen en welke games zijn daarvoor geschikt?

slot: Wat wil je dat de lezer doet?