Ontdek Design Thinking: Een introductie

Ontdek Design Thinking: Een introductie

Leerdoelen

- Begrijp de basisprincipes van Design Thinking 

- Leer hoe je Design Thinking kunt toepassen in je werk 

- Begrijp hoe Design Thinking kan bijdragen aan het oplossen van complexe problemen

Vertel de leerlingen wat ze zullen leren tijdens deze les.

Wat weet je al over Design Thinking?

Wat is Design Thinking?

Design thinking is een mensgerichte, iteratieve en collaboratieve aanpak van probleemoplossing.

Leg kort uit wat Design Thinking is en waarvoor het wordt gebruikt.

Het proces van Design Thinking

Het proces omvat vijf stappen: 

empathize, define, ideate, prototype en test.

Leg uit wat de vijf stappen zijn in het proces van Design Thinking.

Empathize

Dit is de stap waarin je jezelf in de schoenen van de gebruiker plaatst en hun behoeften en uitdagingen begrijpt.

Leg de eerste stap van Design Thinking uit en geef voorbeelden van hoe empathie kan worden toegepast.

Define

In deze stap definieer je het probleem dat je wilt oplossen en formuleer je een duidelijke vraag.

Leg de tweede stap van Design Thinking uit en geef voorbeelden van hoe het probleem kan worden gedefinieerd.

Ideate

In deze stap bedenk je zoveel mogelijk ideeën om het probleem op te lossen.

Leg de derde stap van Design Thinking uit en geef voorbeelden van hoe ideeën kunnen worden gegenereerd.

Prototype

In deze stap bouw je een prototype van je idee om het te testen en te verfijnen.

Leg de vierde stap van Design Thinking uit en geef voorbeelden van hoe prototypes kunnen worden gebouwd.

Test

In deze stap test je het prototype met gebruikers om feedback te krijgen en het idee te verbeteren.

Leg de laatste stap van Design Thinking uit en geef voorbeelden van hoe prototypes kunnen worden getest.

Waarom Design Thinking?

- Het kan helpen bij het oplossen van complexe problemen
- Het kan innovatie stimuleren 

- Het kan bijdragen aan een betere gebruikerservaring

Leg uit waarom Design Thinking belangrijk kan zijn voor bedrijven en organisaties.

Voorbeelden van Design Thinking

Voorbeelden van bedrijven die Design Thinking hebben toegepast zijn Google, Airbnb en IBM.

Geef enkele voorbeelden van bedrijven die Design Thinking hebben toegepast en wat hun succes was.

Interactief element - Empathie-oefening

Laat de leerlingen in groepen van twee of drie werken. Ze moeten elkaar interviewen om te begrijpen wat hun dagelijkse uitdagingen en behoeften zijn.

Leg de empathie-oefening uit en geef instructies voor de leerlingen.

Interactief element - Brainstormsessie

Laat de leerlingen in groepen van vier tot zes werken. Ze moeten zoveel mogelijk ideeën bedenken om het probleem dat ze hebben gedefinieerd op te lossen.

Leg de brainstormsessie uit en geef instructies voor de leerlingen.

Interactief element - Prototyping

Laat de leerlingen in groepen van twee tot vier werken. Ze moeten een prototype bouwen van het idee dat ze hebben ontwikkeld tijdens de brainstormsessie.

Leg het prototyping-element uit en geef instructies voor de leerlingen.

Interactief element - Testen

Laat de leerlingen hun prototypes testen met andere leerlingen om feedback te krijgen en het prototype te verbeteren.

Leg het testelement uit en geef instructies voor de leerlingen.

Voor- en nadelen van Design Thinking

- Voordelen: 

Het kan helpen bij het oplossen van complexe problemen, innovatie stimuleren en bijdragen aan een betere gebruikerservaring. 

- Nadelen: 

Het kan tijdrovend en duur zijn en niet altijd succesvol.

Bespreek de voor- en nadelen van Design Thinking.

Conclusie

Design Thinking is een effectieve aanpak van probleemoplossing die kan helpen bij het oplossen van complexe problemen en innovatie kan stimuleren.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van Design Thinking.

Vragen

Zijn er nog vragen over Design Thinking?

Moedig de leerlingen aan om vragen te stellen en beantwoord eventuele vragen die ze hebben.

Bronnen

- Brown, T. (2008). Design Thinking. Harvard Business Review, 86(6), 84-92. 

- Kelley, D., & Kelley, T. (2013). Creative Confidence: Unleashing the Creative Potential Within Us All. Crown Business.

Vermeld de bronnen die zijn gebruikt om deze les te maken.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.