Workshop 2 kennisoverzichten startweek 2023-2024

Startopdracht 
Lees in stilte de tekst: 

"Het probleem van van Veen"
 
timer
8:00
1 / 20
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Startopdracht 
Lees in stilte de tekst: 

"Het probleem van van Veen"
 
timer
8:00

Slide 1 - Slide

Inhoud workshop 2:
Wat 
Waarom
Hoe
Voordelen 
Leren
Oefenen 
Wanneer 
 Even herhalen
Wat heb je deze les nodig?
-  A4 map met insteekhoezen
- blauwe of zwarte pen
- A4 schrift (= leerwerkschrift)
- nakijkpennen (rood en groen)
- wisbordje
- whiteboardstift

Slide 2 - Slide

Waarom werken met kennisoverzichten? 
  • Heldere manier om te leren 
  • Makkelijker nieuwe dingen leren
  • Leerstof klein maken  =  lange termijn geheugen.
  • efficiënter leren
  • beter voorbereid op toetsen
  • Betere cijfers 

Slide 3 - Slide

Hoe werken wij met de kennisoverzichten?
ingevuld kennisoverzicht
leren


leeg kennisoverzicht:
overhoren

Slide 4 - Slide

Hoe werkt het kennisoverzicht?

Jij oefent het geleerde werk in jouw leerschrift.
Kijk na met behulp van het ingevulde kennisoverzicht.
Voor een goed antwoord = v
Voor een fout antwoord   = x

Dit geeft overzicht: direct zichtbaar waaraan nog aandacht besteedt moet worden

Slide 5 - Slide

Leren 
Open jouw Engelse kennisoverzicht op p. 3 en neem de eerste 25 Engelse onregelmatige werkwoorden voor je. 

je hebt 5 minuten de tijd om deze woorden (TT-VT) in stilte te leren. 
dus als gevraagd wordt: "be"
antwoord jij: "was/were"






 
timer
5:00

Slide 6 - Slide

Actief oefenen 
Open je leerschrift. 
Noteer bovenaan de eerste bladzijde: 
Engels 4-sept

dek de VT af met je leerschrift
lees de TT
noteer het juiste antwoord (de VT) in je leerschrift
 
timer
3:00

Slide 7 - Slide

Nakijken 
 Kijk jouw werk na met behulp van het
ingevulde kennisoverzicht.

Voor een goed antwoord = vinkje  
Voor een fout antwoord = kruisje 


Slide 8 - Slide

Wanneer gebruik jij de kennisoverzichten ? 
Jij gebruikt de kennisoverzichten tijdens de: 
Werk-, Stilte en Begeleidingsuren.

en/of lesuren 

Jouw (leer)werk is hierdoor nooit helemaal af


Slide 9 - Slide

Je blijft herhalen, herhalen, herhalen!

Slide 10 - Slide

Even herhalen 
noteer het antwoord op je wisbord.

schrijf leesbaar
niet te klein of te groot
wisbordje correct presenteren

Slide 11 - Slide

1. Wat was het grote probleem van meneer van Veen (en zijn collega's)?

Slide 12 - Open question

4. Wat moet jij behalve pennen en boeken altijd meenemen naar de les- en CUP uren?
A
Een 4 rings A4 map en insteekhoesjes
B
Insteekhoesjes en een leerschrift.
C
een leerschrift, een multomap en een perferator
D
een leerschrift, een 4 rings A4 map, insteekhoesjes

Slide 13 - Quiz

6. Welke 2 dingen schrijf jij altijd boven jouw werk in het leerwerkschrift?

Slide 14 - Open question

8. Schrijf drie voordelen van het werken met kennisoverzichten op.

Slide 15 - Open question

feedback
3 groepen

Slide 16 - Slide

wat is het verschil tussen een goed en een slecht kennisoverzicht?

welke inhoud?
welke vorm?
welk doel?

Slide 17 - Slide

wanneer vinden jullie het nuttig om met een kennisoverzicht te werken?


welke vakken?
welk moment in het hoofdstuk?
welk soort stof?

Slide 18 - Slide

wat moet een docent doen om het gebruik van kennisoverzichten te stimuleren?


soort opdrachten?
soort vragen?
soort les?

Slide 19 - Slide

wat zijn de nadelen van werken met een kennisoverzicht?

Slide 20 - Slide