H3 Draagkracht: les 4 (p7 - w23)

Doe het volgende...
1. Ga naar LessonUp: https://lessonup.app/login
2. Log in met je Google Account van school

3. Voer de klassencode in (als je dat nog niet gedaan hebt)
H3A: mmlqa
H3B: fbvha

4. Wacht tot ik de les open.
1 / 14
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min

Items in this lesson

Doe het volgende...
1. Ga naar LessonUp: https://lessonup.app/login
2. Log in met je Google Account van school

3. Voer de klassencode in (als je dat nog niet gedaan hebt)
H3A: mmlqa
H3B: fbvha

4. Wacht tot ik de les open.

Slide 1 - Slide

Draagkracht
Les 4 | Week 23

Slide 2 - Slide

Even heel eerlijk
Hoe zit jij er tijdens de les bij?
Bij een bureau? gegeten? aantekeningen?

Slide 3 - Mind map

Vooruitblik
Tot nu toe: paragraaf 2, 3 en 4
Behandeld: draagkracht, geofactoren, ecosysteem, bevolkinsgroei, voetafdrukken (invloed op draagkracht)

Vanaf nu: paragraaf 7, 8 en 9 (voedsel, energie en water)

Einde periode: eindtoets hoofdstuk 3 (2, 3, 4, 7, 8, 9 + HC)

Slide 4 - Slide

Leerdoelen
- Jij kan het verschil tussen kwalitatieve en kwantitatieve honger uitleggen.

- Jij kan drie oplossingen benoemen waardoor er voedselzekerheid zal zijn voor iedereen.

- Jij kan een weloverwogen advies schrijven over voeding of energie die onderbouwd wordt met theoretisch onderzoek.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide


Hoe kan het dat?
Weinig honger in centrumlanden en veel honger in periferie?

Slide 7 - Open question

Heb je honger of trek?

Twee soorten honger
- Kwalitatief
- Kwantitatief

Slide 8 - Slide

kwantitatieve honger
kwalitatieve honger

Slide 9 - Slide

oplossingen voedselzekerheid
voor iedereen?

Slide 10 - Mind map

Voedselzekerheid voor iedereen
- Afremmen van bevolkingsgroei

- Anders consumeren

- Efficiënter en zorgvuldiger produceren

- Anders delen en verbinden

Slide 11 - Slide

Leerdoelen
- Jij kan het verschil tussen kwalitatieve en kwantitatieve honger uitleggen.

- Jij kan drie oplossingen benoemen waardoor er voedselzekerheid zal zijn voor iedereen.

- Jij kan een weloverwogen advies schrijven over voeding of energie die onderbouwd wordt met theoretisch onderzoek.

Slide 12 - Slide

Opdracht adviseurs
- mening vormen
energie of voeding

- samen onderzoek uitvoeren
- advies schrijven (eisen + schrijfvolgorde)
- feedback

Slide 13 - Slide

Wat nu?
Ga naar de Google Meet van jouw groep (zie Google Agenda)
Ik kom vanzelf een keer langs om met jullie te praten

1. open opdracht van week 23 en maak dit met je groep.
2. is de opdracht af? Lever de opdracht dan in op Classroom!
Deadline 05-06
3. Kijk ook het hoorcollege over de waterkringloop! (classroom)

Slide 14 - Slide