Heidag biologie

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Heidag biologie

How are you feeling today?

😒🙁😐🙂😃

H1 ik en science

H1 ik en science

01.00 Hoe werk je bij science

• nakijken met andere kleur, correcte antwoord overnemen

01.01 Wat is science

• verschil tussen natuur, levende natuur, dode natuur en levenloze natuur is.
• Practicumkaart 01.01 Duiken in waarnemingen

H1 ik en science

01.02 Wat is waarnemen

• microscoop en tekenregels

01.03 Hulpmiddelen bij waarnemen

• practica microscopie: krantenknipsel, optioneel: waterpest en wangslijmvlies
• vaardighedenkaart: preparaat maken en werken met de microscoop
• grootheden en eenheden

H1 Ik en science

01.04 Omrekenen van eenheden

• vaardighedenkaart: enkelvoudige en meervoudige eenheden
• Practicumkaart 01.04 Meetpracticum
• vaardighedentoets eenheden omrekenen, bijzonder: net zo lang herhalen totdat je minimaal 1 keer een 7 haalt

Convert

m​3​​

0.03

1. 300 dL
2. 3 dL
3. 30 dL
4. 0.03 dL

Welke vragen heb je nu?

H2 Ik kan waarnemen

ewfsafd01

H2 Ik kan ordenen

02.01 Wat is ordenen

• mindmap filmpje laaggeletterdheid
• tekstschema artikel www.scientias.nl

02.02 Ordenen van organismen

• celorganellen: celkern, membraan, celwand, chloroplast
• rijken, klassen afdelingen, gewervelde dieren
• mindmap filmpje ordening
• buiten opdracht 5 bladeren determineren

H2 Ik kan ordenen

02.03 Ordenen van je lichaam

• cel , weefsel, orgaan, orgaanstelsel, organisme
• torso opdracht

02.04 Ordenen van stoffen

• stofeigenschappen
• mindmaps van scheikundige filmpjes

02.05 Ordenen van natuurkundige verschijnselen

• in 3 groepen: materie, krachten en energie
• molecuulmodel

Geef de juiste volgorde van het systeem van ordening. (van groot naar klein)

Soort

Stam

Klasse

Orde

Rijk

Geslacht

Familie

H3 Ik onderzoek!

H3 Ik onderzoek!

03.01 Onderzoek doen

• onderzoekscyclus, veldonderzoek vs lab onderzoek, veiligheid in het lab
• plandelen, memoryspel

03.02 Onderzoek opzetten

• onderzoeksplan, onderzoeksvraag, hypothese en  methode
• (on)afhankelijke factoren, (a)biotische factoren
• uitvoering 1 seconde slinger: massa vs lengte vd slinger
• deel 1 eigen onderzoek
• keuze: vuurvaste ballon, opblazen met bakpoeder en azijn, het servetje

H3 Ik onderzoek!

03.03 Onderzoek verwerken'

• staaf, cirkel, lijndiagram, conclusie, discussie
• constante en trend, samengestelde grootheid uitrekenen
• 1-seconde slinger - verwerking, lijngrafiek maken
• eigen onderzoek deel 2
• vaardighedenkaart: samengestelde grootheden uitrekenen met verhoudingstabel

H3 Ik onderzoek!

03.04 Verslaglegging van je onderzoek

• 1 seconde slinger - verslag (alles verzamelen wat er al is + methode vs werkwijze)
• eigen onderzoek deel 3
• vloeistoffen in laagjes
• mindmap proefkonijnen, quest opdracht

Welke 3 vaardigheden draait het bij science om?

1. Plannen en organiseren en stempelen
2. Regelmaat, rust en reinheid
3. Naam, klas, datum, titel
4. Samenwerken, organiseren en zelfstandigheid

Een science leerling heeft 24 stempels voor hoofdstuk 8. In totaal moet hij er 27 halen. Wat is nu zijn cijfer voor zijn stempelkaart?

1. weet je niet, want je weet niet of hij alle dossierstempels gaat halen
2. 1
3. 7
4. 8

H5 Ik overleef

05.01 overleven

• primaire levensbehoefte, energie, energie omzettingen, herkomst energie
• mindmap Lubach en survival skills

05.02 warmte energie

• absolute nulpunt, de 3 fasen van stoffen, faseovergangen, kookpunt en smeltpunt, warmtetransport: straling, stroming, geleiding, geleider,  isolator
• Kelvin en Celsius omrekenen
• practicum thermosbekertje - onderzoekscyclus + lijn grafiek maken en aflezen
• isolatie bij dieren: zweten, vacht

H5 Ik overleef

05.03 water

• concentratie, dosis, MAC waarde, waterkringloop, verdunningsreeks
• functie van water voor organismen

05.04 scheidingsmethodes

• zuivere stoffen en mengsels

H6 Ik en mijn klimaat

06.01 planten en energie

• tuinkers in licht en donker
• kiemen boon

06.02 planten bouwen

• plantencel bouwen
• mindmap sapstroom

H6 Ik en mijn klimaat

06.03 planten maken