Begeleiden stagiaires, nieuwe medewerkers



Begeleiden van collega's en stagiaires
 
1 / 23
next
Slide 1: Slide
VerzorgendeMBOStudiejaar 3

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson



Begeleiden van collega's en stagiaires
 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Programma
-Rol van werkbegeleider
-Begeleidingsproces
- Beoordelingsproces
-Feedback
-Opdracht


Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Doel
-Je kunt beschrijven wat een werkbegeleider doet en wat de verschillende rollen van de werkbegeleider zijn.
-Je kunt de vaardigheden die nodig zijn voor het begeleiden van stagiaires, vrijwilligers en nieuwe collega's verwoorden.
- Je kunt aangeven waaraan goede feedback moet voldoen

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Stagiaires
Leerproces 
Beinvloed door: 
- Stagiaire zelf
- Begeleider 

Slide 4 - Slide

Een stagiaire doorloopt een leerproces. Denk aan je eerste stage terug en nu, dan heb jij ook een leerproces doorlopen. Maar ook toen je begon aan deze stage en je plek nu? 
Beinvloed door de stagiaire zelf, wat is zijn intelligentie, zijn interesse en eerder opgedane ervaring. Maar ook de begeleider: hoe begeleid deze? Legt hij alles uit? Kan hij de stagiaire motiveren? Weet hij hoe de stagiaire begeleidt wil worden. 
Ervaring
Jullie ervaren allemaal nu de rol van een werkbegeleider.
Goede en minder goede punten.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions


Wat vind jij belangrijk aan een goede werkbegeleider?

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Rol als werkbegeleider
  • 3 rollen van werkbegeleider
-opleider-begeleider-beoordelaar
  • Vaardigheden van de werkbegeleider

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn volgens jouw vaardigheden die een werkbegeleider behoort te hebben?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Vaardigheden van de werkbegeleider
• is deskundig als verzorgende;
• heeft kennis van de organisatie;
• heeft inzicht in het hoe en waarom van een opleiding;
• past gesprekstechnieken op de juiste manier toe;
• herkent verschillende leerstijlen of leervoorkeuren;
• kan studenten begeleiden en beoordelen


Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Leerstijlen van Kolb

Slide 10 - Slide

De manier waarop iemand leert verschilt per persoon. De een leert het liefst door iets uit te proberen en te kijken wat het best werkt. Een ander zal het liefst eerst lezen wat de bedoeling is en de situatie bekijken voordat hij iets doet. Iedereen heeft een andere leerstijl of leervoorkeur.
Het is goed om als begeleider te weten welke leerstijl de voorkeur heeft bij de stagiaire, dan kan je hierop inspelen. Eén van de hulpmiddelen die je hiervoor in kan zetten zijn de leerstijlen van Kolb 
Begeleidingsproces
  • Methodische werkbegeleiding
  • Introductiefase'
  • Uitvoeringsfase
  • Beoordelingsfase

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Introductiefase
- leren kennen en opbouwen van vertrouwen
- Geven van informatie
- Bespreken van het plan (opgesteld door de stagiaire) 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Veilig leerklimaat 

Slide 13 - Slide

Om te kunnen leren op de werkplek is een goed leerklimaat onmisbaar. Wanneer de stagiair ruimte krijgt om het vak te leren, gaat het leren op de werkplek beter. In een goed leerklimaat leert de stagiair het vak én heeft hij ruimte om te werken aan opdrachten.
Uitvoeringsfase
  • Werken aan leerdoelen
  • Coachen
  • Voortgangsgesprekken

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Beoordelingsfase
  • Eindevaluatie
  • Product en proces

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Feedback 
De stagiair heeft jouw feedback nodig om te kunnen leren en groeien in het vak. Positieve feedback om te weten waar hij goed in is en negatieve feedback om zijn leerpunten te kunnen ontdekken.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Geven van feedback 
Feedback geven kan best lastig zijn. 
  • Beschrijf concreet gedrag dat je hebt gezien of gehoord.
  • Zeg wat het effect is op jou. Blijf bij jezelf en spreek vanuit de ik-vorm.
  • Geef de ander de kans om te reageren.


Slide 17 - Slide

Zorg voor een rustige omgeving waar je niet gestoord wordt.
Neem de tijd.
Geef geen feedback als anderen erbij zijn.
Informeer of de ander ervoor openstaat, kies het juiste moment.
Spreek in de ik-vorm: het is jouw mening, anderen kunnen anders denken.
Beschrijf concreet gedrag: ‘Ik zag, hoorde, voelde…’, geef nooit via iemand anders feedback.
Richt je alleen op veranderbaar gedrag.
Speel niet op de persoon.
Wees eerlijk en niet emotioneel.
Geef aan welk effect het gedrag op jou heeft; begin positief.
Ga na of de ander je begrijpt.
Vertel wat jij anders zou willen, probeer afspraken te maken.
Ontvangen van feedback
Feedback krijgen voelt niet altijd als prettig. 
  • Geen persoonlijke aanval
  • Luister goed en ga niet in de verdediging
  • Sta open voor de ander
  • controleer of je de ander hebt begrepen
  • Eerlijk zijn in hoe jij het ervaart
  • Maak eventueel afspraken

Slide 18 - Slide

Feedback krijgen is een cadeautje, zeggen sommige mensen. Toch voelt dat niet altijd zo. Ook voor het ontvangen van feedback zijn regels en tips die je kunnen helpen:
Vat wat je hoort niet op als een persoonlijke aanval; zie het als een mogelijkheid om te leren.
 je hoeft het niet eens te zijn met de ander.
Sta open voor de ander: stel open vragen, neem de tijd.
Luister goed, zorgvuldig en actief (LSD=luisteren, samenvatten, doorvragen).
Controleer of je de ander begrijpt.
Vertel eerlijk hoe je de feedback ervaart.
Vertel wat je wel of niet gaat veranderen en waarom; maak afspraken.
Bedank de ander voor zijn feedback.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Video

This item has no instructions

Opdracht 
Feedback spel
Groepjes van max 5
Iedereen neemt een rol in (doordraaien)
  1. feedbackgever
  2. feedback ontvanger
  3. observator 2x 1 op gever en 1 op ontvanger

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Evalueren
  • Welke vaardigheden vind jij essentieel voor een werkbegeleider?
  • Welk cijfer geef je deze les?

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions