Klas 2KT3 - Lesweek 4- Les 1

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Achtung!

Mobieltjes en oortjes in je tas

Je zit op je eigen plaats.

Op tafel liggen je:

- Boek

- Schrift

- Etui

Afspraken 2TH1

- Elkaar respecteren (niet lachen)

- Luisteren naar elkaar.

- Dat het rustig is (in de klas).

Regels

- Gedraag je fatsoenlijk.

- Telefoon in de tas, daarna rustig binnenkomen, spullen pakken.

- Liedje afgelopen en ik sta voor het bord dan is het stil en beginnen we.

- Ik geef aan wanneer je je spullen mag inpakken.

Afspraken 2KT4

- Aardig tegen elkaar doen (dus niet pesten, etc.)

- stil zijn als anderen praten

- plezier hebben

Regels

- Gedraag je fatsoenlijk.

- Telefoon in de tas, daarna rustig binnenkomen, spullen pakken.

- Liedje afgelopen en ik sta voor het bord dan is het stil en beginnen we.

- Ik zeg wanneer je je spullen mag inpakken.

Afspraken 2KT3

- Aardig zijn voor elkaar (niet pesten, niet uitlachen).

- Luisteren naar elkaar.

- Het leuk hebben.

Regels

- Gedraag je fatsoenlijk.

- Telefoon in de tas, daarna rustig binnenkomen, spullen pakken.

- Liedje afgelopen en ik sta voor het bord dan is het stil en beginnen we.

- Ik geef aan wanneer je je spullen mag inpakken.

Was macht ihr diese Stunde?

- Was weißt du schon?

- Hausaufgaben kontrollieren

- Oefentoets maken + nakijken

- Les afsluiten 

Lernziele

Was lernt ihr diese Stunde?

- Je weet hoe goed je de woorden van het thema “ICH” al kent.

- Je weet hoe goed je het werkwoord “sein” al kent.

Donnerstag

28. September

Toets 

Kapitel 1

Bradley om 13.35 extra huiswerk opdracht maken in lokaal 2.02

Was weißt du schon? 

ik ben	wij zijn
jij bent	jullie zijn
hij / Peter is	zij / Hans und Sandra zijn
zij / Maria is	u bent
het is

Was weißt du schon? 

Boek dicht

Wat weet jij eigenlijk al

van de Lerniste N-D?

Hausaufgaben kontrollieren

Nakijken met een andere kleur pen.

De antwoorden komen op het digibord.

Let vooral op de hoofdletters (waarbij??)

Je hebt ongeveer 5 minuten de tijd.

Je mag zachtjes met elkaar overleggen.

Ik loop door de klas om mee te kijken.

Klaar? Kijk nog een keer de Lernliste na (Seite 26)

Hausaufgaben kontrollieren

Hausaufgaben 

Test Kapitel 1

Test

Thema ICH

- Handy op stil / smartwatch af -> in je tas.

- Tassen voor in het lokaal.

- Pak "iets" om te doen als je klaar bent (geen mobiel of laptop).

- Op je tafel ligt een pen en een kladblaadje (dat krijg je van mij) en verder niets.

Claroread?

Jij mag achterin de klas.

Achtung!

• Als eerste: voor en achternaam, klas en datum noteren op je toets. (Gefeliciteerd: het eerste punt is binnen!)
• Je schrijft met een pen.
• Dyslectieverklaring? Grote  “D” op voorkant toetsblad.
• Past een woord niet in het vakje? Schrijf het woord achter de zin.
  
• Wil je een woord verbeteren? Doorkrassen en het goede antwoord achter de zin schrijven. 

Fertig?

• Leg je toets op tafel (voorkant boven)
• Leg ook je kladblaadje op tafel (onder de toets).
• Wanneer ik je toets heb opgehaald, kun je:

1. iets gaan doen.

2. verder gaan met huiswerk van een ander vak.

3. een puzzel maken.

En blijf vooral stil: gun je klasgenoten ook de rust om hun toets te maken.

• Spieken wordt gemeld bij de toetscommissie.

Fertig?

• Leg je toets op tafel (voorkant boven)
• Leg ook je kladblaadje op tafel (onder de toets).

Wanneer ik je toets heb opgehaald: 

1. Iets doen.

2. Huiswerk van ander vak maken.

3. Een puzzel maken.

Oefentoets maken

Iedereen maak de oefentoets.

Je hebt de rest van de les de tijd.

Het is stil in de klas (net zoals morgen tijdens de toets).

Heb je een vraag -> steek even je vinger op.

Klaar? Dan kun je bij mij een antwoordenblad ophalen om de toets na te kijken.

Daarna kun je nog gaan leren voor de toets van morgen.

Lernziele

Was lernt ihr diese Stunde?

- Je weet hoe goed je de woorden van het thema “ICH” al kent.

- Je weet hoe goed je het werkwoord “sein” al kent.

Zum Schluss

Vertel aan elkaar

wat je moeilijk vindt aan Duits.

wat je leuk vindt aan Duits.