Les 13

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

WATER

Programma

Binnenkomst + absentie (5 min)

Herhaling vorige les (5 min)

Leerdoelen (2 min)

Uitleg: waterproblemen in het MO en China  (10 min)

Aan het werk: examenvragen 10 tm 18 (10 min)

Uitleg: oplossingen waterproblemen in het MO en China (8 min)

Nakijken examenvragen, deel 1 (10 min)

Afsluiting + uitloop (5 + 5 min)

Op je wisbordje:
a) Wat is de belangrijkste waterbron in het Midden-Oosten en China?
b) Waardoor neemt het watergebruik in het Midden-Oosten en China toe?
c) Welke sector verbruikt in zowel het Midden-Oosten als China het meeste water?

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

- voorbeelden van waterproblemen in het Midden-Oosten en China noemen (minimaal 1 per land) en deze uitleggen;

- voorbeelden van algemene oplossingen voor waterproblemen noemen (minimaal 3) en uitleggen;

- voorbeelden van oplossingen voor waterproblemen in het Midden-Oosten en China noemen (minimaal 1 per land) en deze uitleggen.

Waterproblemen in het Midden-Oosten

Schrijf op je wisbordje

Komen in het Midden-Oosten meer mensen om door dorst of door verdrinking?

Waterproblemen in het Midden-Oosten

Het Midden-Oosten heeft last van watertekorten ->

De klimaten zijn er droog en warm en door klimaatverandering valt er nog minder neerslag!

Gevolg 1 = verdroging

Dit betekent dat de grondwaterstand nog lager is dan normaal.

(Dus: jij moet nog dieper graven tot je bij het water bent en je een put kunt bouwen. 

Of: planten moeten hele lange wortels hebben om bij het water te kunnen).

Verdroging

Waterproblemen: verzilting

Gevolg 2 = verzilting.

Verzilting = het zouter worden van de bodem (zilt = ander woord voor zout)

In de grond zitten allemaal stoffen. Bijvoorbeeld ijzer, magnesium, calcium en ... zout.

Door te snel en te veel irrigeren komen deze stoffen met het grondwater mee omhoog.

Na verdamping blijft dit zout achter op de akkers.

Dat is voor de landbouw een probleem omdat de gewassen niet tegen zout kunnen.

Oplossing: langzamer en minder irrigeren. Bijvoorbeeld door het toepassen van druppelirrigatie.

Het grondwater stijgt dan veel langzamer en neemt de zouten niet mee omhoog. 

Verzilting

Begin situatie: 

Hoge verdamping en

lage grondwaterstand

-> boeren gaan irrigeren

Er wordt snel veel water toegevoegd met kanaalirrigatie.

De landbouwopbrengst stijgt.

Maar het grondwater stijgt door deze vorm van irrgatie ook snel en neemt zout mee. De opbrengst van de landbouw neemt snel af... 

Waterproblemen in China

Schrijf op je wisbordje

In China worden enorm veel bomen gekapt. Waarom?

Waterproblemen in China

China kun je in twee stukken verdelen ->

Noordoosten -> verdroging en waterstress omdat er nauwelijks neerslag valt.

Gevolgen:

1. Nauwelijks scheepvaart mogelijk (-> te weinig water in de rivieren)

2. Tekort aan elektriciteit door uitvallen waterkrachtcentrales

3. Mislukte oogsten

4. Bosbranden

5. Dalende grondwaterstand door oppompen grondwater

6. Opdrogen aquifers

Waterproblemen in China

China kun je in twee stukken verdelen ->

Zuidwesten -> wateroverschotten die leiden tot bodemerosie en modderstromen.

Bomen en planten houden met hun wortels de grond vast en nemen water op.

Wanneer je die bomen en planten op bergen/heuvels/hellingen kapt, zakt het water niet meer rustig de grond in en wordt die grond ook niet meer vastgehouden.

Bij heftige buien spoelt de grond zo makkelijk naar beneden en worden hele dorpen bedolven onder de modder! 

Modderstroom China

jeugdjournaal.nl

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

- voorbeelden van waterproblemen in het Midden-Oosten en China noemen (minimaal 1 per land) en deze uitleggen;

- voorbeelden van algemene oplossingen voor waterproblemen noemen (minimaal 3) en uitleggen;

- voorbeelden van oplossingen voor waterproblemen in het Midden-Oosten en China noemen (minimaal 1 per land) en deze uitleggen.

Aan het werk- groep 1

Wat: 

- Werkblad examenvragen 10 tm 18

Hoe: alleen

Hulp: GEEN!

Klaar? 

- Lees paragraaf 6.3 en 6.4 in stilte goed door en onderstreep de informatie die jij belangrijk vindt.

Aan het werk- groep 2

Wat: 

- Werkblad examenvragen 10 tm 18

Hoe: alleen

Hulp: boek (paragraaf 6.1 + 6.2) + docent

Klaar? 

- Lees paragraaf 6.3 en 6.4 in stilte goed door en onderstreep de informatie die jij belangrijk vindt.

Algemene oplossingen voor waterproblemen

Algemene oplossingen wanneer er te weinig water is ->

1. Water hergebruiken

2. Meer zeewater ontzilten (maar wel duurzaam!)

3. Druppelirrigatie toepassen (liefst met plastic)

4. Gewassen verbouwen die weinig water nodig hebben

5. Gewassen verbouwen die beter tegen zout kunnen

6. Vervuiling van oppervlakte water tegengaan.

Oplossingen in het Midden-Oosten

Extra oplossingen in het Midden-Oosten zijn:

1. Red Sea - Dead Sea project -> water wordt van de Rode Zee naar de lagere Dode Zee gevoerd. Hierbij wordt energie opgewekt die gebruikt wordt voor het ontzilten van zeewater.

(Nadelen: duur, misschien aantasting natuur, spanningen tussen Israël en Jordanië).

2. Aanleg stuwdammen

Voordelen = zie les 9

Nadelen = zie les 9

Oplossingen in China

Extra oplossingen in China zijn:

1. Aanleg van de Drieklovendam -> de grootste stuwdam ter wereld

(Voor- en nadelen = zie les 9!)

2. Zuid-Noord Water Transfer Project -> via tunnels en kanalen brengt China water uit het natte zuiden naar het dichtbevolkte, maar droge noorden. Tegelijkertijd wordt vervuiling aangepakt en energie opgewekt.

(Nadelen: duur, verstoring natuur, gedwongen verhuizingen, verdroging van het Zuiden).

Drieklovendam

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

- voorbeelden van waterproblemen in het Midden-Oosten en China noemen (minimaal 1 per land) en deze uitleggen;

- voorbeelden van algemene oplossingen voor waterproblemen noemen (minimaal 3) en uitleggen;

- voorbeelden van oplossingen voor waterproblemen in het Midden-Oosten en China noemen (minimaal 1 per land) en deze uitleggen.

Nakijken

Hoe: 

- Deel 1: Bespreek de antwoorden op de examenvragen 1 tm 19  in je groepje (10 min)

Waar zitten de overeenkomsten en waar de verschillen?

Pak in het geval van discussie het boek erbij en zoek de gevraagde info op!

Morgen

- Deel 2: Over welke antwoorden twijfelen jullie nog? 

Geef deze vragen door aan de docent voor een klassikale bespreking (5 min)

Tijd: 10 minuten

Wat? werkblad examenvragen 1 tm 19

Afronding

Wat heb je geleerd?

Hoe heb je meegedaan?

Huiswerk

Introductie

Examenvraag

Noteer het juiste antwoord op je wisbordje.

• Praat niet
  
• Zorg dat niemand je antwoord ziet.
  
• Draai je bordje pas om als de docent het vraagt.

Introductie

Examenvraag

Noteer het juiste antwoord op je wisbordje.

• Praat niet
  
• Zorg dat niemand je antwoord ziet.
  
• Draai je bordje pas om als de docent het vraagt.

Hoe heb ik deze les meegedaan?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

Maken werkblad examenvragen 1 tm 19 voor zo ver deze nog niet af waren!!!!