4/4 Schrijven H3 - Diapresentatie 1hv

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Schrijven

H3

Planning

• Korte activiteit
• Instructie/quiz
  
• Werken 
• Afsluiten

Spelen met woorden: raadsels

Geef iedereen de kans om het raadsel op te lossen: roep je geen antwoorden door de klas, maar doe je het in je hoofd.

• Lees eerst het raadsel en probeer hem in je hoofd op te lossen (schrijf je antwoord eventueel even in je schrift op)
  
• Schrijf je antwoord in de volgende sheet.
  
• Denk aan hoofdletters en leestekens.
  

Wat is een tomaat die AU zegt?

Welk instrument werkt nooit mee?

Wat staat er aan het eind van de regenboog?

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

• weet ik waar een goede diapresentatie aan moet voldoen
• kan ik een diapresentatie maken volgens de gestelde eisen

Schrijf drie dingen op die je
van de vorige les onthouden hebt.

Startopdracht

Sven houdt een spreekbeurt over de kermis. Ter ondersteuning maakt hij zes dia’s. Hierna zie je er twee. Welke dia kan Sven het beste gebruiken? Licht je antwoord toe.

Welke dia kan Sven het beste gebruiken? Licht je antwoord toe.

Diapresentatie

Als je een onderwerp aantrekkelijk en overzichtelijk wilt presenteren, kun je een diapresentatie maken, bijvoorbeeld met PowerPoint of met Google Presentatie

• Tijdens je verhaal laat je dia’s zien. 
• De belangrijkste punten in steekwoorden of in korte vragen.
• De diapresentatie ondersteunt je verhaal. 
• Jij bent als spreker belangrijker dan de dia’s.

Stappenplan maken diapresentatie

1. Verdeel je onderwerp in deelonderwerpen (minimaal drie, maximaal zes) en noteer die in steekwoorden. Zie ook de paragraaf Spreken en gesprekken van dit hoofdstuk.
2. Schrijf op de eerste dia de titel en je naam.
3. Zet op dia 2 de deelonderwerpen onder elkaar, zodat er een overzicht ontstaat.
4. Ontwerp dan voor elk deelonderwerp een aparte dia.
5. Schrijf als laatste de einddia met een slot en de zin ‘Zijn er vragen?’
6. Print de dia’s en gebruik de print tijdens je presentatie als geheugensteuntje.

Stappenplan dia maken

• Schrijf in steekwoorden of gebruik korte vragen.
• Gebruik een goed leesbaar lettertype.
• Maak de dia niet te vol en niet te druk (niet meer dan vijf dots).
• Gebruik afbeeldingen.
• Houd tekst en afbeelding gescheiden.

Wat zijn steekwoorden

1. Woorden die je vaak gebruikt, zoals 'ja, nee en oke'
2. Woorden waarmee je belangrijke informatie kunt onthouden

Wat is een bekende diapresentatie?

1. PowerPoint
2. Word
3. Prezi
4. Lessonup

Wie of wat is belangrijker?

1. De spreker is belangrijke dan de dia's.
2. De dia's zijn belangrijker dan de dia's.
3. Spreker en dia's zijn allebei even belangrijk.
4. Spreker en dia's zijn allebei even onbelangrijk.

In hoeveel deelonderwerpen moet je het onderwerp verdelen

1. In drie deelonderwerpen.
2. In zes deelonderwerpen.
3. In minimaal 3 en maximaal 6 deelonderwerpen.
4. Je mag zelf bepalen hoeveel deelonderwerpen.

Welke informatie hoort in de eerste dia?

1. deelonderwerpen
2. inhoud
3. titel en naam
4. samenvatting

Wat komt in de laatste dia?

1. samenvatting
2. einde
3. vervolg
4. vragen stellen

Wat is belangrijk bij een diapresentatie?

1. maak de dia's niet te druk
2. gebruik een leesbaar lettertype
3. gebruik afbeeldingen
4. houd tekst en afbeeldingen gescheiden

Opdracht 1

De leerlingenvereniging van jouw school houdt in de aula een presentatie over het komende schoolfeest. Bekijk de dia's A t/m F: deels onvolledige dia's in willekeurige volgorde. Welke volgorde van de dia's zou jij kiezen? Licht je antwoord toe.

Welke volgorde van de dia's zou jij kiezen? Licht je antwoord toe.

Werk voor deze les + huiswerk: 

Blz. 78/79, opdracht 2 en 3 (drie is in tweetallen, dus ook als huiswerk in tweetallen!)

De presentatie moet je inleveren (UPLOADEN! Niet met mij delen) bij de opdracht in e Google Classroom.

+ nakijken en verbeteren.

Wat niet af is = huiswerk

Stel de volgende les vragen over fouten die je niet begreep!

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

• weet ik waar een goede diapresentatie aan moet voldoen
• kan ik een diapresentatie maken volgens de gestelde eisen

Ik weet waar een goede diapresentatie aan moet voldoen.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan een diapresentatie maken volgens de gestelde eisen.

😒🙁😐🙂😃

Reflectie:
Wat ging bij jou goed tijdens deze les?
Wat kan nog iets beter?

Feedback:
Wat vond je fijn/goed aan deze les?
Wat zou je liever anders willen zien?