HC3 Nederland - Polarisatie

HC3 Nederland 1948-2001





Veranderende maatschappelijke verhoudingen
(1978-2008)
1 / 24
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

HC3 Nederland 1948-2001





Veranderende maatschappelijke verhoudingen
(1978-2008)

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je:
  • uitleggen hoe de digitale revolutie leidde tot verandering in de sociale verhouding,
  • in grote lijnen beschrijven hoe de polarisatie in Nederland tot stand kwam,
  • uitleggen waarom Pim Fortuyn volgens sommigen discrimineerde;
  • voor- en nadelen van de EU toelichten.

Slide 2 - Slide

Wat gebeurde er in Srebrenica? Kies het best antwoord.
(Dutchbat = Nederlands leger)
A
Dutchbat hield een Servische aanval tegen.
B
Dutchbat moest een Servische stad beschermen.
C
Dutchbat kon de moord op Bosnisch mannen niet voorkomen.

Slide 3 - Quiz

Wat is de goede volgorde?
A
Hippies-Punks-Gabbers-Nozems
B
Gabbers-Punks-Hippies-Gabbers
C
Nozems-Hippies-Punks-Gabbers
D
Hiphop-Gabber-Punks-Nozems

Slide 4 - Quiz

Uit welke periode stamt;
gabber
A
jaren 90
B
jaren 80
C
jaren 60
D
Jaren 00

Slide 5 - Quiz

Wat betekent polarisatie?
A
Verzwakking van tegenstellingen in samenleving
B
Verscherping van tegenstellingen in samenleving
C
Overbruggen van tegenstellingen in samenleving
D
Ander woord voor de bereidheid tot het sluiten van compromissen

Slide 6 - Quiz

HC3 Nederland 1948-2001
H4.3 Veranderende maatschappelijk verhoudingen
Polarisatie, 9/11, Pim Fortuyn en de EU

Slide 7 - Slide

Digitale revolutie
Introductie van internet in Nederland vanaf begin jaren '90.

Vanaf dan een explosie aan nieuwe informatie, nieuwe contacten, nieuwe mogelijkheden.

Hoe daar mee om te gaan?

Slide 8 - Slide

Schrijf een voordeel en een nadeel op van digitalisering

Slide 9 - Mind map

Slide 10 - Video

9/11 en polarisatie

Slide 11 - Slide

Wat weet je van 9/11

Slide 12 - Mind map

Slide 13 - Video

Pim Fortuyn
Rond 2000 neemt de polarisatie in Nederland toe.

De multiculturele samenleving wordt ter discussie gesteld.

Slide 14 - Slide

Opdracht
Kijk naar de volgende video. Schrijf op hoe Marcel van Dam Pim Fortuyn noemt en andersom. Dus:

Van Dam over Fortuyn:
Fortuyn over Van Dam:

Voor wie heb jij meer sympathie? Waarom?

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Opdracht
Lees blz. 125-127 en schrijf vier onderwerpen op waardoor de polarisatie toenam.

TIP: de dikgedrukte kopje zeggen al veel...

Slide 17 - Slide

Wat zie je op deze foto?
President Francois Mitterand van Frankrijk
Bundeskanzler Helmut Kohl van Duitsland
Doodskist met een Frans-Duitse vlag.
Hierin ligt een onbekende soldaat, gesneuveld in Verdun.

Slide 18 - Slide

Deze les: waar denk je aan bij de EU?

Slide 19 - Mind map

Opdracht
Kijk de video van Histoclips over de EU
Schrijf drie voordelen en twee nadelen van de EU op. Zorg dat je de voor- en nadelen kunt uitleggen.

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Schrijf drie voordelen en twee nadelen van de EU op.

Slide 22 - Open question

Tegenstellingen EU
Mensen hebben, vandaag de dag, sterke meningen over de Europese Unie:

  • het is goed voor de handel, want je hebt een grotere afzetmarkt zonder extra tarieven.

  • de EU kost NL te veel geld en we krijgen voor dat geld te weinig terug.

Slide 23 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je:
  • uitleggen hoe de digitale revolutie leidde tot verandering in de sociale verhouding,
  • in grote lijnen beschrijven hoe de polarisatie in Nederland tot stand kwam,
  • uitleggen waarom Pim Fortuyn volgens sommigen discrimineerde;
  • voor- en nadelen van de EU toelichten.

Slide 24 - Slide