H1 woordenschat: herhaling, tegenstelling en opsomming

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Woordenschat H1

blz. 24-25

Stijlfiguren

Lesdoel

Ik kan de stijlfiguren herhaling, tegenstelling en opsomming herkennen en begrijpen.

Uitleg theorie stijlfiguren blz. 24-25

Maak opdracht 1 t/m 3 (in tweetallen)

Stijlfiguren

Een tekst kun je op verschillende manieren aantrekkelijk maken: met beeldspraak (vergelijking, metafoor en personificatie), met (rijmende) uitdrukkingen en met stijlfiguren. 

Een stijlfiguur gebruik je om iets te benadrukken. 

Herhaling

Hierbij wordt er gebruik gemaakt van een herhaling van woorden om datgene wat je zegt te onderstrepen.

Voorbeelden:

Uur na uur bleef het stil.

Tijdens het kamp was het macaroni en nog eens macaroni wat we kregen.

Tegenstelling

voorbeeld: 

– Vierkant in de fles, rond op de tong (reclame van jeneverproducent)

Opsomming

– Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder (uit een liedtekst van Ramses Shaffy)

Bijzondere opsommingen zijn:

drieslag, climax en anticlimax

Drieslag (opsomming in drieën)

De naam zegt het al: er worden drie dingen opgesomd. 

Het gaat dus om een opsomming van drie woorden, zinnen of zinsdelen.

Voorbeeld:

Te land, ter zee en in de lucht.

Climax

Dit is een opsomming die naar een hoogtepunt voert.

Voorbeelden:

-Het team ging voor brons, hoopte toen op zilver, maar heeft goud gewonnen.

-Je hebt goed, je hebt beter, je hebt het beste (reclame van een advocatenkantoor)

Anticlimax

Bij een anticlimax neemt de kracht of de spanning juist af.

Voorbeeld:

– Vorige week zag ik een fantastische film, nou ja, hij was mooi, ach, best wel goed eigenlijk.

Het begrip 'anticlimax' wordt ook wel gebruikt als het einde van een verhaal, roman of film nogal teleurstellend is.

Je hebt mensen en mensen.

Dit is een:

1. Drieslag
2. Anticlimax
3. Herhaling
4. Tegenstelling

Zij begon op het vmbo, ging naar havo, toen naar het hbo en zit nu op de universiteit.

1. Herhaling
2. Drieslag
3. Tegenstelling
4. Climax

Huiswerk

in tweetallen in de les

blz. 24-25

Maak de startopdracht, opdracht 1 en 2